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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是__________

A t1時,把25g甲放入50g水中,能得到甲的飽和溶液,且該飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為12

B 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>>

Ct2,把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)

D t2時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________

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【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學(xué)們喜聞樂見的游戲。在右圖所示的轉(zhuǎn)盤中,序號①~④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種,其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng),F(xiàn)在請在相應(yīng)的序號后填入它們的化學(xué)式,使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng):②_________;④________。其中②+③反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________,Fe與④反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。

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【題目】化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器C的名稱是_______;

2)若只用一種純凈物制取氧氣,需要增加的一種儀器是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。小海同學(xué)選用裝置I收集氧氣時,氣體應(yīng)從______(“a”“b”)端通入;

3)小明要組裝一套制取較多量二氧化碳的氣體發(fā)生裝置,他應(yīng)選擇的儀器組合為__________(填字母組合),收集二氧化碳?xì)怏w一般選擇F,而不選擇GH,原因是______________________

4)實驗室用塊狀的電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,如圖是小軍同學(xué)設(shè)計的氣體發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,還具有的優(yōu)點是_____________(寫一條)。

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【題目】請仔細(xì)觀察下圖:

1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜,在放入硫酸銅溶液進(jìn)行反應(yīng)前,應(yīng)除去氧化物薄膜,請用化學(xué)方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。

2)請寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學(xué)方程式:________________________________________。

3)反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的,請寫出該離子符號:__________。

4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣,若用下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出下述圖形代表的離子(填離子符號) ____ ____

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【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。

①人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。

1)自來水廠凈化水的過程為:取水沉降過濾吸附消毒,屬于化學(xué)變化的是____;新一代消毒劑ClO2的名稱為______。

2)用肥皂水鑒別軟水和硬水的原理是:肥皂主要成分硬脂酸鈉(C17H35COONa)能與Ca2Mg2反應(yīng)生成沉淀。硬脂酸鈉與氯化鈣或氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫出其中一個即可)。

②當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后,灶具的火焰也隨之熄滅,其滅火原理是______

③為迎接中考并取得佳績,小紅的奶奶為她制定了以下食譜:米飯、燒雞、蛋湯、糖醋魚.為均衡營養(yǎng),你覺得應(yīng)該再給她補充的食物是______

a. 牛奶 b. 青菜 c. 河蟹 d. 牛肉

④厲害了,我的國!

12017年平昌冬奧會中的北京八分鐘宣傳片,吸引了全世界人民的眼球,演員身穿可自行加熱的石墨烯材料的演出服表演,石墨烯是由碳原子構(gòu)成的新材料,它是一種透明的良好導(dǎo)體,它還具有的化學(xué)性質(zhì)是______(寫出其中一條)。

2)先進(jìn)的交通工具可加快出行步伐,高鐵建設(shè)需要大量的鋼,鋼屬于材料,人們在鋼鐵器件上噴上油漆,目的是為了防止鐵與______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

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【題目】下列圖形能正確反映實驗事實的是 ( )

A. 在一定壓強下,氧氣在水中溶解度

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

D. 向一定量的稀硫酸溶液中插入鐵絲

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【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑),產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示;充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:

1)稀硫酸反應(yīng)完時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 ________g

2)計算消耗鋅粒的質(zhì)量(寫出計算過程) ________。

3)計算原稀硫酸溶液的質(zhì)量 ________

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【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格。

(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:不相等; 猜想Ⅱ:相等;

(實驗探究)甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

實驗方案

(反應(yīng)后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想Ⅰ正確

猜想Ⅱ正確

(反思評價)究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時,凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在____中進(jìn)行。

(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是_____(填序

號),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足__________。

(得出結(jié)論)同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(解釋應(yīng)用)解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由_______種元素組成。

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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題:

1)寫出標(biāo)號儀器名稱:a________;b_________。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,其發(fā)生裝置是 ___________(填字母,下同),連接完裝置后應(yīng)先_______________,收集裝置是____________。

3)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________,裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_______________,該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

4)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。實驗室制備氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置是_______(填序號)。

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【題目】A﹣G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.

(1)G的化學(xué)式為____________。

(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________。____________。

(3)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是____________。

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