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【題目】你玩過拼圖嗎？以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質(zhì)，規(guī)則是能反應的物質(zhì)可以拼在一起。

(1)H2SO4應安排在位置(填序號)_____。

(2)CO2和②的反應現(xiàn)象為_____。

(3)寫出②和③反應的化學方程式：_____。

(4)寫出④和⑤反應的化學方程式：_____，該反應的類型是_____。

(5)請寫出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無色鹽溶液的溶質(zhì)化學式：_____。

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【題目】生活中化學無處不在，請用所學化學知識回答下列問題：

(1)下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是___。

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____的功能。

(3)防止廚房中菜刀生銹的方法是_____。

(4)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時拉動預留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應即可，反應的化學方程式為_____。

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【題目】水是人類寶貴的自然資源，請結(jié)合水的有關(guān)知識回答。

(1)通過電解水的實驗可得出，水是由___組成的，電解水的化學方程式是___。

(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是___(填字母序號)。

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

(3)生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用___的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(4)愛護水資源，人人有責。請寫出一條節(jié)約用水的措施___。

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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

(1)該反應的化學方程式為_____。

(2)請在方框內(nèi)用微觀示意圖表示出丁物質(zhì)______。

(3)下列說法正確的是_____(填寫字母序號)。

A 反應前后分子數(shù)目發(fā)生改變 B 該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物

C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 D 該反應屬于復分解反應

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【題目】化學用語是學習化學的重要工具，寫出下列化學符號：

(1)金剛石_____。

(2)兩個亞鐵離子_____。

(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。

(4)地殼含量最多的元素_____。

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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系是( )

A. 向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液

B.表示將濃硫酸加入水中

C. 表示高溫煅燒石灰石

D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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【題目】維生素D攝入不足，會影響人體對鈣的吸收。當陽光中的紫外線接觸人體皮膚時，會觸發(fā)維生素D的合成。

（1）維生素D3（C27H44O）是維生素D家族成員之一，其分子中C、H原子個數(shù)比為_____。

（2）曬太陽有助于人體對鈣的吸收，其原因是_____。

（3）如圖為某種保健品的說明書（節(jié)選）。

① 該保健品可補充鈣，其中“鈣”指的是_____（填字母序號）。

A 元素 B 原子 C 單質(zhì)

② 若每天服用該膠丸1粒，則補充的鈣元素的質(zhì)量相當于攝入碳酸鈣_____mg。

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【題目】某小組同學在鎂條與CuSO4溶液反應的實驗中，除了觀察到鎂條上有紅色物質(zhì)析出，還觀察到有無色無味氣體產(chǎn)生及溶液中有沉淀生成。他們在查閱資料的基礎(chǔ)上，針對以上實驗現(xiàn)象進一步開展探究。

（查閱資料）

i. 氫氧化銅和堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4]均難溶于水；在溶液pH < 2時，能與稀硫酸發(fā)生如下反應：

Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O

Cu2 (OH)2SO4 + H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O

ii. 鎂、銅均能與濃硝酸反應：

Mg+4HNO3=Mg(NO3)2（溶液為無色）+2NO2↑（紅棕色）+2H2O

Cu+4HNO3=Cu(NO3)2（溶液為藍色）+2NO2↑（紅棕色）+2H2O

（提出假設(shè)）

I．鎂條上的紅色物質(zhì)是金屬銅。

II．無色無味氣體是_____。

III．溶液中生成的沉淀可能是氫氧化銅，也可能是堿式硫酸銅或二者的混合物。

（進行實驗）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

實驗結(jié)論

1

取10 mL 10% CuSO4溶液于試管中，測定

溶液pH

pH 約為3.4

——

2

向?qū)嶒?/span>1試管中加入足量打磨光亮的鎂條

產(chǎn)生無色無味氣體，鎂條表面附著紅色物質(zhì)，溶液中出現(xiàn)沉淀

3

將實驗2中得到的附著紅色物質(zhì)的鎂條放入試管中，加入濃硝酸

_____

假設(shè)I成立

4

用小試管收集實驗2中產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住集滿氣體的小試管管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指

尖銳的爆鳴聲，試管內(nèi)壁有無色液滴

假設(shè)II成立

5

重復實驗2，過濾、收集溶液中的沉淀，晾干，備用

——

——

6

取2支試管，分別標記為試管甲和試管乙，向試管甲中加入1 g_____，向試管乙中加入1 g_____；再分別向2支試管中加入5 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸

試管甲中固體全部溶解，試管乙中仍有固體剩余

沉淀是堿式硫酸銅

（解釋與結(jié)論）

（1）鎂條與硫酸銅發(fā)生置換反應的化學方程式是_____。

（2）由實驗1現(xiàn)象可知，CuSO4溶液呈_____（填“酸”“堿”或“中”）性。

（3）實驗3中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）根據(jù)實驗4補全假設(shè)II：_____。

（5）試管甲、試管乙中加入的物質(zhì)分別是_____、_____（填字母序號）。

A 氫氧化銅 B 實驗5中得到的固體

（反思與評價）

（6）有同學認為根據(jù)實驗6數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出“沉淀是堿式硫酸銅”結(jié)論不正確。正確的結(jié)論應為_____。

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【題目】焦爐煙道氣中含有SO2和氮氧化物（以NO為主）。下圖為焦爐煙道氣雙氨法一體化脫硫（去除SO2）脫硝（去除氮氧化物）工藝流程，該工藝充分利用工廠自產(chǎn)的濃氨水進行脫硫脫硝，同時可獲得氮肥。

（1）管道反應器中，通入臭氧的目的是將NO轉(zhuǎn)化為_____。

（2）下列反應是脫硫反應之一，請補全該反應。SO2 +_____+ NH3=NH4HSO3。

（3）下列反應是脫硝反應之一：2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2。該反應中，氮元素的化合價有_____種。

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【題目】氧化鋁在生產(chǎn)生活中應用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料，生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下

(1)粉碎：用粉碎機將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是________。

(2)溶出：用過量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2，形成溶出液。溶出時，發(fā)生化學反應：2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_______。

(3)苛化：向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳[Ca(OH)2與水的混合物]。Na2CO3與石灰乳反應的化學方程式為_____。

(4)該生產(chǎn)工藝中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

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同步練習冊答案