A.AB.BC.CD.D

A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B. t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. t2℃時，100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D. 將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和

A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B.還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C.上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D.由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學的特點（綠色化學即“零排放”，原子利用率為100%）；

下列判斷正確的是（　　）

A.表中 m 的值為 13.5

B.物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑

C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒

D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素

求：

（1）與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 g。

（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留至0.1%）。

（實驗一）：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液。

（1）寫出混合后得到藍色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____________。

（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________（填化學式，下同）可能含有的溶質(zhì)是_______________。

（實驗二）：按照下列組合繼續(xù)驗證復分解反應(yīng)發(fā)生的條件：

（3）在組合①、②、③中，組合____________無明顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。

（4）實驗結(jié)束后把3個組合反應(yīng)后的溶液混合，混合后溶液也顯無色。混合后所得溶液中溶質(zhì)（除酚酞外）的組成可能有____________種情況（填數(shù)字）。

（結(jié)論）

（5）復分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有______________。

（圖中部分反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C_________、D_________。

（2）X在反應(yīng)①中起的作用是_______________________。

（3）寫出反應(yīng)②化學方程式：_________________________。

（1）寫出A、C裝置編號儀器的名稱：①____________②____________。

（2）甲同學在B裝置左側(cè)試管中加入稀鹽酸和大理石，則右側(cè)試管中將觀察到____________現(xiàn)象。

（3）乙同學用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為____________：若用C裝置制取氧氣的選用的藥品和高錳酸鉀相比，它的優(yōu)點是____________，（寫一條）。

（4）某同學在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后，他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應(yīng)選擇收集氧氣的方法是____________（填字母），簡述具體的操作方法是______________。

（1）甲實驗進行粗鹽提純實驗時，過濾的目的是______________。

（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制____________相同。

（3）丙實驗用pH試紙測定液體的酸堿度時，測得蒸餾水的pH應(yīng)為____________；測定白醋的pH時，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比____________。（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）

(1)甲實驗中，能觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)乙實驗中，向燒杯中加入一定量下列物質(zhì),不能使試管中白磷燃燒的是_____________。

ANaCl BNH4NO3 C濃H2SO4 DNaOH

(3)家用罐裝燃氣是液化石油氣，它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于(選填“可再生”或“不可再生”_____能源，若廚房失火，要移走燃氣罐,這樣做利用的滅火原理是_______________。