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【題目】圖中 A﹣F 是九年級化學(xué)前四單元中的常見物質(zhì),其中 A、B 兩種化合物組成的元素相同,B 是一切生命體生存所必需的物質(zhì),C、D、E 均為單質(zhì),且 E 與 C 反應(yīng)時,現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放熱,有黑色固體生成;圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱
A_______ C_______ F_______ ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型
①B 生成 C 和 D_______,_______ (基本反應(yīng)類型);
②C 和 E 反應(yīng)_______,_______(基本反應(yīng)類型)。
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【題目】實(shí)驗(yàn)中,小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究。
(提出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳,其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯誤的,理由是_______;
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
利用圖 I 所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在 a 處,觀察到_______, 則她的猜想錯誤。
(2)小敏:①用圖 II 所示裝置干燥從 a 導(dǎo)管出來的氣體, 將管口 a 與_______(填“b”或“c“)端管口連接。
②想通過檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物驗(yàn)證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時間,點(diǎn)燃干燥的氣體,_______(填寫操作),觀察到_______現(xiàn)象,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。
(得出結(jié)論)鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(交流討論)
有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是_______。
(反思提升)許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對試驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異,F(xiàn)象研究得出的是_______(填序號)。
A 侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B 拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值
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【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中 a、b 儀器的名稱:a_______,b_______。
(2)用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;若用 D 裝置收集 O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)怎樣操作才合理?_______(填序號:①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水 面再熄滅酒精燈);若用 E 裝置收集 O2,則氣體應(yīng)從_______端通入(填“c”或“d”)。
(3)在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時,改用 C 裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填序號)。
①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
(4)已知過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,如果用這種方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______。
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【題目】生命的孕育和維系需要水。
(1)實(shí)驗(yàn)室凈化水的過程中可先用_______(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì),需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是_______;如上圖實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備步驟正確的順序是_______(填序號);然后用_______(填物質(zhì)名稱)除去水中散發(fā)出的異味
(2)長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,可加入_______檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,生活中可以采用_______法來降低水的硬度。
(3)X 物質(zhì)常用于飲用水消毒,制取 X 的化學(xué)方程式為 2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl,X 的化學(xué)式是____。
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【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分。
H | He | ||||||
C | ① | ||||||
Al | ② | ③ |
(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是__________(填序號)。
(2)B與元素周期表中_________(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)D微粒的符號為________。
(4)元素②的核外有________個電子層。
(5)C、E兩種微粒形成的化合物的化學(xué)式是____________。
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【題目】用化學(xué)用語填空
(1)4 個氧原子_______;
(2)氬氣_______;
(3)n 個亞鐵離子_______;
(4)+4 價氮的氧化物_______;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______;
(6)“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。
①請把圖中第一個方框中的粒子數(shù)目補(bǔ)充完整_______;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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【題目】我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:
(1)黃酮素含有______種元素,碳、氫的原子個數(shù)比是______(最簡整數(shù)比)。
(2)黃酮素的相對分子質(zhì)量是______。
(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。
(4)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)
(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1%)。
(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝__盒牛奶?
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【題目】已知,,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是
A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量
C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出6g合金樣品,將50g稀硫酸分5次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,洗滌、干燥、稱量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第一次加入10g | 4.7g |
第二次加入10g | m g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.2g |
第五次加入10g | 1.2g |
(1)m值為______。
(2)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?
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