某海濱學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組以“海洋資源與利用”為課題進(jìn)行調(diào)查研究．請(qǐng)就他們研究中的一些問(wèn)題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：
（1）該學(xué)習(xí)小組提出下列利用海洋資源的建議，你認(rèn)為可能實(shí)現(xiàn)的有______
A．海水淡化　　　B．海水養(yǎng)殖　　　C．海洋捕撈　　　D．海洋運(yùn)輸
（2）海水曬鹽最初得到的是粗鹽，含有CaCl₂、MgCl₂等許多雜質(zhì)．經(jīng) ①溶解②沉淀　③______（填操作名稱(chēng)） ④蒸發(fā) 可制得精鹽．
（3）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中有______處用到玻璃棒，其中④蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒的作用是______．
（4）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行除雜質(zhì)，該學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)方案，其一，先加入過(guò)量的氫氧化鈉，過(guò)濾后再加入稀鹽酸；其二，先加入過(guò)量的碳酸鈉，再加入稀鹽酸．你認(rèn)為_(kāi)_____方案合理，理由是______．
（5）該學(xué)習(xí)小組建議地方政府建一化工廠，利用海水中有MgCl₂，海邊盛產(chǎn)貝殼（主要成分CaCO₃），制取無(wú)水氯化鎂，生產(chǎn)的大概流程為：

該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是______
A．化合反應(yīng)　　 B．分解反應(yīng)　　 C．置換反應(yīng)　　 D．復(fù)分解反應(yīng)
（6）以貝殼、水和純堿為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)能否制得燒堿？
若能，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由：______．

根據(jù)下面氫氧化鈣的溶解度曲線，完成下列問(wèn)題．

（1）曲線上任何一點(diǎn)所代表的溶液在升高溫度后會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______，此時(shí)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（2）若向曲線上任何一點(diǎn)所代表的溶液中加入熟石灰（即氫氧化鈣），則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量將______（選填“增加”或“減少”或“不變”）

下列敘述錯(cuò)誤的是

1. A.
   分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
2. B.
   原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性
3. C.
   決定原子質(zhì)量大小的主要是原子核
4. D.
   質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)粒子一定屬于同種元素

化學(xué)能研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化，也能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)．
（1）列舉自然界存在的兩種物質(zhì)：______、______．
（2）寫(xiě)出兩種自然界存在的變化：______．
（3）列舉自然界不存在，但可以通過(guò)物質(zhì)變化得到的兩種物質(zhì)：______、______．

依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，其中a點(diǎn)表示的含義是______．在t₁℃時(shí)，X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______．
（2）若將t₂℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是______；
（3）如圖乙所示，20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A，若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出，則加入的固體A可能是______（填名稱(chēng)）．

下圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）計(jì)算需要?dú)溲趸�鈉______g．
（2）配置氫氧化鈉溶液的正確順序是______（填序號(hào)）．
（3）若用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“正確”）．

某固體由NaCl和BaCl₂混合而成，取65.6g該混合物完全溶于313g水中，向其中加入Na₂SO₄溶液至過(guò)量，生成沉淀的質(zhì)量與所加Na₂SO₄溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：

（1）體混合物中BaCl₂的質(zhì)量是多少？
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)硫原子______；　　 （2）帶2個(gè)正電荷的鎂離子______；
（3）氧化鐵______；　　　　　（4）正3價(jià)的鋁元素______．

（1）藥品取用“三”原則：
①“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道．
②節(jié)約原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品．如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取最少量，液體lmL～2mL，固體只要蓋滿試管的底部．
③處理原則：實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回原瓶；不要隨意丟棄；更不要拿出實(shí)驗(yàn)室．
（2）藥品取用方法（往試管里加固體藥品或傾倒液體藥品）
固體藥品：①塊狀：用______夾取；操作要領(lǐng)是：“一平、二放、三慢豎”（將試管橫放．用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來(lái)，使塊狀固體緩緩滑至試管底部）．
②粉末狀：用______（或______）取用；操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”（將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽送入試管底邵，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品落入試管底部）．
液體藥品：操作要領(lǐng)是：“取下瓶塞______著放，標(biāo)簽______緩慢倒，用完蓋緊原處放．”
（3）用量筒量取液體體積的方法：①讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最______處保持水平，②應(yīng)根據(jù)量取液體體積的多少，選用大小適當(dāng)?shù)牧客玻?/h1>

某氮氧化合物中N：O的質(zhì)量比為7：20，該化合物的化學(xué)式________．