精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
17.某人不小心被蛇咬傷大腿(如圖所示),暗紅的血液慢慢而出.請據圖判斷受傷的血管及急救時防止毒液擴散應該按的位置分別是( 。
A.動脈   a處B.靜脈   a處C.動脈   b處D.靜脈   b處

分析 血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型,出血護理時一定先明確破裂的是哪種血管,在進行施救.

解答 解:動脈、靜脈、毛細血管三種血管的出血特點和止血方法的如表所示:

血管名稱概念出血特點止血方法
動脈血管負責將心臟中的血液輸送到全身各處血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血
毛細血管連接最小動脈和最小靜脈的血管血液像水珠一樣慢慢滲出可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口
靜脈血管負責將全身各處的血液送回心臟血液暗紅,血流速度較慢在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血
某人不小心被蛇咬傷大腿(如圖所示),暗紅的血液慢慢而出,表明受傷的血管是靜脈,應迅速用可以找到的鞋帶、褲帶之類的繩子綁扎傷口的近心端,即圖中b處,防止毒液隨血液進一步擴散.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是熟記血管出血的特點和止血部位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.發(fā)育為蜜桃果肉和種子的分別是(  )
A.子房、子房壁B.子房、胚珠C.子房壁、胚珠D.胚珠、子房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物體吸收水分的主要結構、運輸水分的通道、調節(jié)氣孔開閉的細胞依次是( 。
A.導管、根毛、保衛(wèi)細胞B.導管、保衛(wèi)細胞、根毛
C.保衛(wèi)細胞、根毛、導管D.根毛、導管、保衛(wèi)細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察細胞臨時裝片時,下面敘述正確的是( 。
A.制作臨時裝片正確的操作順序是:滴水、取材、展平、蓋上蓋玻片、染色
B.所有細胞體積都很微小,必須借助顯微鏡才能進行觀察
C.在顯微鏡下洋蔥表皮細胞看到黑邊透明的圓圈,可能是液泡
D.制作口腔上皮細胞的臨時裝片,在玻片中央滴加0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細胞的正常形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.搶救免疫力低下和某些出血性疾病時,應分別輸入( 。
A.鮮血和白細胞B.鮮血和紅細胞C.白細胞和血小板D.血漿和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震.在這場特大自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災.請聯(lián)系所學知識,回答下列問題:
(1)許多從平原地區(qū)來的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應,原因是血液中的紅細胞運轉氧的量不足所致.
(2)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者受傷出血,血色鮮紅,呈噴射狀,則該血管為動脈血管,應在受傷血管的近心端(填”近心端”或“遠心端”)止血.
(3)若某傷員失血過多.應立即輸血,驗血得知其血型為AB型,醫(yī)生應該紿他輸AB型血.
(4)災區(qū)傳染病要在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).為防止災區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中切斷傳播途徑.
(5)參加救援人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,使機體產生相應的抗體,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于光合作用的說法,正確的是( 。
A.原料是二氧化碳和氧氣,產物是有機物和能量
B.原料是二氧化碳和光能,產物是化學能和氧氣
C.原料是二氧化碳和水,產物是有機物(儲存著能量)和氧氣
D.原料是有機物(儲存著能量)和氧氣,產物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成的系統(tǒng)是( 。
A.神經系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.將下列動物所屬類別和生殖發(fā)育特點用線連接起來

查看答案和解析>>

同步練習冊答案