15．科研人員在云南省高黎貢山確認(rèn)了一新物種，命名為高黎貢白眉長(zhǎng)臂猿，這是目前中國(guó)科學(xué)家命名的唯一一種類人猿．生活在該山區(qū)的所有高黎貢白眉長(zhǎng)臂猿構(gòu)成一個(gè)（　�。�
A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．群落D．種群

分析 （1）種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代．
（2）在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做群落．
（3）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．
（4）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物的家．

解答 解：生活在該山區(qū)的所有高黎貢白眉長(zhǎng)臂猿是同一個(gè)物種的所有個(gè)體，因此構(gòu)成一個(gè)種群．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種群、群落、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的概念

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．桃子的食用部分是由桃花的哪一部分發(fā)育而來(lái)的（　�。�
A．子房B．子房壁C．胚珠D．珠被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列消化液中，不能消化蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與人體健康相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期吸煙，會(huì)造成血液中紅細(xì)胞數(shù)量減少，影響血液運(yùn)輸氧氣的能力
B．當(dāng)沙子進(jìn)入眼睛時(shí)，應(yīng)立即用水沖洗，不要揉搓眼睛，以免傷害虹膜
C．非處方藥雖然可以自行購(gòu)買，但都必須根據(jù)特定的醫(yī)囑謹(jǐn)慎用藥
D．青春期應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)性知識(shí)，悅納自己的性別及性征，有效調(diào)節(jié)自己的情緒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因
B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑
C．外來(lái)物種的合理引進(jìn)能豐富我國(guó)生物的遺傳多樣性
D．將荒山改造為桃園減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．我省開(kāi)展”全面剿滅劣V類水“行動(dòng)．為了治理某河道的水污染，相關(guān)部門放置一批太陽(yáng)能仿生水草，幾個(gè)月后效果明顯．太陽(yáng)能仿生水草主要由太陽(yáng)能電池板、小型送風(fēng)電動(dòng)機(jī)以及若干人造水草等構(gòu)成（如圖）．太陽(yáng)能電池板為電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)工作，給河水持續(xù)提供空氣，增加水體的溶解氧．
人造水草中有硝化細(xì)菌，當(dāng)水體溶解氧增加，硝化細(xì)菌會(huì)快速繁殖．細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．將下列左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　�。�
A．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇-促進(jìn)根部的呼吸作用
B．為提高蔬菜產(chǎn)量，現(xiàn)代溫室生產(chǎn)常增施“氣肥”-抑制植物的光合作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹(shù)苗時(shí)去掉部分枝葉--降低移栽樹(shù)苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示①～④構(gòu)成生物中，④是原核生物
B．圖示③、④的基本結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁
C．圖示②、③主要區(qū)別是③有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，②沒(méi)有
D．圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營(yíng)養(yǎng)組織等

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同步練習(xí)冊(cè)答案