3. —種名為“落地生根”的植物,能在葉緣上生出不 定芽和不定根,葉片脫離母體落在潮濕的地面上, 就可以發(fā)育成一株獨(dú)立生活的新個(gè)體,這種繁殖 方式屬于 ()
①無性生殖②有性生殖③營養(yǎng)生殖④嫁接
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
3. A解析:“落地生根”的葉片繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞 的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,屬于無性生殖。通過根、 莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖后代的繁殖方式也叫營養(yǎng)生殖。
題目來源:同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第一節(jié)植物的生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
三、 配伍題(請將下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)與右側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容連線。每小題1分,共5分)
26. 細(xì)胞 A. 主要DNA和蛋白質(zhì)組成
27. 細(xì)胞核 B. 主要的遺傳物質(zhì),雙螺旋結(jié)構(gòu)
28. 染色體 C. 控制生物性狀的基本單位
29. DNA D. 生物體(除病毒外) 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
30. 基因 E.遺傳信息的中心四、 簡答題(每空1分.共20分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
35. (4分) 溫度對蔬菜的保鮮影響較大。某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度,在市場上買了一些新鮮青菜,平均分成了 3等份,放在編號為1、2、3的塑料袋中,并做了如下實(shí)驗(yàn)。請分 析回答相關(guān)問題。
編號 | 溫度 | 時(shí)間 | 結(jié)果 |
1 | —5 °C | 48 h | 凍爛 |
2 | 5°C | 48 h | 與實(shí)驗(yàn)前基本相同 |
3 | 32 °C | 48 h | 腐爛 |
(1) 此實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2) 編號3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是 。
(3) 通過此實(shí)驗(yàn),可得出青菜保鮮的最適宜溫度為 。
(4) 請根據(jù)所學(xué)知識和日常生活經(jīng)驗(yàn),寫出可以延長食品保存時(shí)間的其他方法:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 嫁接
(1) 舉例:柿樹、 、梨、 等果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。
(2) 優(yōu)點(diǎn):既能保持植株的 ,又能加快 。
(3) 概念:把一個(gè)植物體的 ,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)。
(4) 組成: 和 。
(5) 方式: 和 。
(6) 關(guān)鍵:使接穗與砧木的 (分生組織) 緊密結(jié)合,以確保 成活。
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8. 某人從國外引進(jìn)了一種優(yōu)質(zhì)柑橘果樹,這一柑橘品 種不僅果味可口,而且具有“花果同樹”(邊開花邊結(jié) 果 > 的觀賞價(jià)值,很受大眾的歡迎。若要盡快使這種 引進(jìn)品種成為眾多農(nóng)民的“搖錢樹”,合理的建議是
()
A. 種子繁殖 B. 全部改種
C. 果樹扦插 D. 果枝嫁接
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3. 下列幾組植物的繁殖,屬于無性生殖的是 () ①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代②種下玉米種子 長出玉米植株③玉米靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖 ④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發(fā)出芽來⑤棗樹周圍 的根上冒出許多小棗樹苗⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽 和根,進(jìn)而長出新的秋海棠植株
A. ①②③ B. ②③④
C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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8. (2014 •內(nèi)蒙古呼和浩特) 蟬與下列哪種動(dòng)物的發(fā)育過程相同? ()
A. 蠶 B. 蚊子
C. 蝴蝶 D. 蟋蟀
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8. (拓展探究) 表1是某校生物課外科技小組人工孵化 蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量 的水,孵化時(shí)間相同) 。請回答下列問題。
表1人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄 |
目組另) \ | 水質(zhì) | 水量毫升 | 蛙卵數(shù)枚 | 孵出的蝌蚪數(shù)只 | |
A | 池塘水 | 500 | 22 〜25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1) B組孵化率較低的原因可能是
(2) 某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)方案 去做。
表2人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
目組另 | 水質(zhì) | 水量毫升 | 水溫 °C | 蛙卵數(shù)枚 | 孵出的蝌蚪數(shù)只 |
A | 池塘水 | 500 | 22 〜25 | 250 | — |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | — |
C | 自來水 | 500 | 22 〜25 | 250 | — |
D | 自來水 | 500 | 13 | 250 |
結(jié)果預(yù)測與分析
① A組與B組、C組與D組分別形成對照實(shí)驗(yàn),變
量是 ,如果A、C組的孵化率高,說明。
② A組與C組、B組與D組分別形成對照實(shí)驗(yàn),變
量是 ,如果A、B組的孵化率高,說明。
③ 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以得出影響蝌蚪發(fā)育的因
素主要是 。
(3) 比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為哪種方案更 好些? 。試簡述理由:
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科目:初中生物 來源: 題型:
10. 果酒變酸和制作酸奶過程中發(fā)揮作用的微生物分別是 ()
A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸菌、乳酸菌
C. 酵母菌、酵母菌 D. 青霉菌、乳酸菌
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