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14.下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程(A、B、C),圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:
(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的保衛(wèi)細胞進出植物體的.
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[B]蒸騰作用散失掉了.
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率;這一過程發(fā)生在圖乙的[]④葉綠體中.
(5)如下為某同學總結的光合作用公式.據公式分析可知光合作用D.
二氧化碳+水→葉綠體光有機物(主要是淀粉)+氧氣
A.有光和無光時都能進行     B.把簡單的有機物轉變成復雜的有機物
C.原料是二氧化碳、水、光     D.把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物里
(6)下列措施是為了改變植物體光合作用強度的是C.
A.低溫、干燥條件下貯存種子     B.春季播種時用地膜覆蓋
C.溫室栽培作物時白天適當升高溫度    D.移栽植物時剪去部分枝葉
(7)王大爺家今年糧食大豐收,你認為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應該是C.
A.高溫、潮濕     B.低溫、潮濕      C.低溫、干燥      D.高溫、干燥.

分析 植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣的過程.呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程.蒸騰作用是植物體內的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程.據此可知A是呼吸作用,B是蒸騰作用,C是光合作用.圖乙中①細胞壁、②液泡、③細胞核、④葉綠體,⑤線粒體.

解答 解:(1)植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管.篩管位于韌皮部,運輸有機物,方向從上往下;導管位于木質部,運輸水和無機鹽,方向自下而上.二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔,氣孔是植物葉片上的保衛(wèi)細胞圍成的.
(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用.因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的⑦線粒體中.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過B蒸騰作用散失掉了.
(4)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程;間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率.
(5)分析光合作用的公式可知,光合作用在光下才能進行,光是光合作用不可缺少的條件.光合作用的場所是葉綠體,含有葉綠素的細胞在光下才能進行光合作用.光合作用的實質是把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時儲存能量的過程.原料是二氧化碳、水,產物是有機物和氧氣.可見D符合題意.
(6)A、低溫、干燥條件下貯存種子是為了降低種子的呼吸作用,減少種子內有機物的消耗;故不符合題意.
B、種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的空氣和充足的水分;春季播種時用地膜覆蓋是為了提高地溫,滿足種子萌發(fā)的環(huán)境條件;另外種子萌發(fā)初期是不進行光合作用的;故不符合題意.
C、在一定范圍內,溫度升高,光合作用的速率會加強,因此溫室栽培作物時白天適當升高溫度可以提高光合作用的強度;故符合題意.
D、剛移栽的植物根的吸水能力弱,為降低植物蒸騰作用散失的水分,可以將移栽的植物去掉部分枝葉,以提高移栽植物的成活率;故不符合題意.
(7)種子的呼吸作用要消耗有機物,在高溫、潮濕的環(huán)境下,種子的呼吸作用強,消耗的有機物多,不利于種子的貯藏;在空氣不流通的情況下,易造成種子發(fā)霉;因此貯藏種子的最佳環(huán)境應該是干燥、低溫、空氣流通.
故答案為:(1)保衛(wèi)細胞;(2)A呼吸作用;(3)B蒸騰作用;(4)C光合作用;④葉綠體;(5)D;(6)C;(7)C

點評 回答此題的關鍵是要明確細胞的結構和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.

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