A. | 鯽魚(yú)用鰓呼吸,適于水中生活 | |
B. | 家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活 | |
C. | 烏龜背部有甲,適于水中生活 | |
D. | 蝗蟲(chóng)有外骨骼,適于陸地干燥環(huán)境生活 |
分析 動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的,如鯽魚(yú)的身體呈梭形,可減小游泳時(shí)的阻力,家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活.
解答 解:A、鯽魚(yú)用鰓呼吸,適于水中生活,A正確.
B、家鴿前肢變成翼,翼是飛行器官,適于空中飛行生活,B正確.
C、烏龜背部有甲,有保護(hù)作用,與水中生活無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤.
D、蝗蟲(chóng)有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的散失,適于陸地干燥環(huán)境生活,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“春天不是讀書(shū)天,放個(gè)紙鳶,飛上半天!碧で鄽w來(lái),許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用
A.涼水 B.熱水 C.酒精 D.洗衣液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 | B. | 生物之間的差異程度 | ||
C. | 生物的營(yíng)養(yǎng)方式 | D. | 生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)→浮游生物→鳥(niǎo)獸 | B. | 鳥(niǎo)獸→魚(yú)→浮游生物 | ||
C. | 浮游生物→魚(yú)→鳥(niǎo)獸 | D. | 浮游植物→浮游動(dòng)物→鳥(niǎo)獸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)、絳蟲(chóng) | B. | 絲蟲(chóng)、鉤蟲(chóng) | C. | 絳蟲(chóng)、鉤蟲(chóng) | D. | 線蟲(chóng)、絳蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體無(wú)根、莖、葉的分化 | B. | 植物體只有莖、葉的分化 | ||
C. | 植物體有根、莖、葉的分化 | D. | 植物體能產(chǎn)生種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物 | |
B. | 具有一個(gè)細(xì)胞核 | |
C. | 對(duì)污水凈化有一定的作用 | |
D. | 生活在清澈見(jiàn)底、水流湍急的小溪中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇鐵 | B. | 銀杏 | C. | 紅豆杉 | D. | 側(cè)柏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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