17．下列有關(guān)藻類植物的說法正確的是（　　）
A．植物體無根、莖、葉的分化B．植物體只有莖、葉的分化
C．植物體有根、莖、葉的分化D．植物體能產(chǎn)生種子

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答．

解答 解：ABC、藻類植物沒有根、莖、葉的分化，A正確，BC錯(cuò)誤；
D、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物的主要特征以及常見類型，其它類群的植物也要注意了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀．雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀；炫炫的父母都是雙眼皮．而他本人卻是單眼皮，（顯性基因用D表示，隱形基因用d表示）．
（1）由此可推斷出的基因組成：炫炫的父親Dd，炫炫的母親Dd；
（2）炫炫的基因組成是dd；
（3）由此可見，在體細(xì)胞中，基因也是B存在的（A．單個(gè)B．成對(duì)）；
（4）炫炫的父母再生一個(gè)單眼皮男孩的幾率是A．
A.12.5%  B.75% 　C.50%  D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．對(duì)光時(shí)，控制進(jìn)光量的結(jié)構(gòu)有遮光器和反光鏡．對(duì)好光后，不能移動(dòng)（改變）位置的結(jié)構(gòu)有光圈、鏡身和反光鏡，可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有轉(zhuǎn)換器和粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．對(duì)光時(shí)，沒有（有、沒有）必要在載物臺(tái)上放上載玻片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人在吞咽時(shí)，吞咽的食物一般不會(huì)進(jìn)入氣管的原因是（　�。�
A．環(huán)狀軟骨縮小B．聲門裂縮小
C．會(huì)厭軟骨蓋住了喉D．以上均不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活
C．烏龜背部有甲，適于水中生活
D．蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．心臟屬于（　　）
A．消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一般來說，酸雨的PH應(yīng)（　�。�
A．大于5.6B．小于5.6C．大于7D．小于7

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．陸地最大的哺乳動(dòng)物是（　　）
A．非洲象B．鯨C．老虎D．牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米的一生從受精卵開始，經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)，期間它進(jìn)行了光合作用、呼吸作用和蒸騰作用并實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物的積累．下面就考考你對(duì)玉米的傳奇“一生”了解到底有多深．

（1）圖1的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的7（填序號(hào)）．
（2）圖2所示玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由2（填序號(hào)）提供，而能量是通過種子進(jìn)行呼吸作用釋放的．
（3）圖3所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物由圖四中2（填圖中序號(hào)）的細(xì)胞通過光合作用合成．而CO2是通過圖4中的5（填序號(hào)）進(jìn)入葉片的．
（4）圖3所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．如果高莖對(duì)矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全種植后，統(tǒng)計(jì)植株高矮結(jié)果如表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是Bb，它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”（如圖1所示）的基因組成是B或b．
性狀高莖矮莖
數(shù)量202198

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