分析 (1)生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(2)二氧化碳是主要的溫室氣體,低碳生活就是指人們?cè)谌粘I钪斜M量減少二氧化碳?xì)怏w的排放,這就要求人們生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減少二氧化碳的排放量,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.
(3)光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱,最淺處光最強(qiáng),深處幾乎沒(méi)有光線.
解答 解:(1)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大的影響,例如,冬小麥?zhǔn)窃谇锛静シN時(shí)萌發(fā),第二年夏初開(kāi)花和結(jié)實(shí).對(duì)這類植物來(lái)說(shuō),秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花必需的條件.美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物的開(kāi)花.表明影響開(kāi)花的外界條件主要有光照和溫度.
(2)繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì),產(chǎn)卵、受精;這是青蛙的求偶行為,是生殖現(xiàn)象.當(dāng)有人走近時(shí),青蛙不再鳴叫是為了防止人類的干擾,這是蛙對(duì)環(huán)境的適應(yīng)行為,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).
(3)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而呼吸作用釋放二氧化碳,因此該生態(tài)系統(tǒng)中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式為二氧化碳;綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡;因此保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法.
(4)在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒(méi)有光,因此沒(méi)有植物生存,只有一些硫化菌.
(5)綜上所述,環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素都稱為 生態(tài)因素,它可以分為 生物因素和 非生物因素兩類.
故答案為:(1)溫度; 光照的長(zhǎng)度
(2)繁殖; 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
(3)二氧化碳; 大力植樹(shù)造林(或減少化石燃料的燃燒等)
(4)陽(yáng)光;
(5)生態(tài)因素;生物因素;非生物因素
點(diǎn)評(píng) 該題較為綜合,做題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀材料,掌握一些生物知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏空氣 | B. | 缺乏陽(yáng)光 | C. | 缺乏營(yíng)養(yǎng) | D. | 缺乏水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食用生魚片、蝦 | B. | 赤腳在水田中勞作 | ||
C. | 吃煮熟的紋沼螺 | D. | 生食瓜果、蔬菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶子編號(hào) | A | B | C | D |
種子的數(shù)量(粒) | 2 | 2 | 2 | 2 |
種子所處的環(huán)境 | 適量水,20℃ | 無(wú)水,20℃ | 適量水,10℃ | 將種子淹沒(méi)在水中,20℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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