下圖為人體體細胞中的一對基因(B和b)位于一對染色體上的示意圖。下列與此有關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.B表示顯性基因, B和b是等位基因
B.如果B來自于父方,則b一定來自于母方
C.此個體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀
D.b控制的性狀不能表現(xiàn)出來,因此b不會傳遞給下一代
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩種不同細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖乙表示 (填“植物”或“動物”)細胞,該細胞具有控制物質(zhì)進出功能的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中的結(jié)構(gòu)是[⑥] 。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)[①]對細胞的作用是 。
(5)在細胞分裂時,③的變化是進行了 ,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 ,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的蒸騰作用可以( )
A.降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
B.增加空氣的濕度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收與運輸
D.以上三項都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不是動物在自然界中的作用的是( )
A.幫助植物傳播種子 B.幫助植物傳粉
C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.是生物圈中有機物的制造者
待區(qū)分的生物 | 大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、 蚯蚓、蜘蛛、鯽魚 |
類別1 | 青蛙、大雁、野兔 |
類別2 | 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北利川文斗長順初級中學(xué)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,不段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種 現(xiàn)象。(填“遺傳”或“變異”)假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是 或 。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是
的結(jié)果。
A、人工選擇的結(jié)果 B、自然選擇的結(jié)果
C、不能解釋的自然現(xiàn)象 D、動物聰明的表現(xiàn)
(3)樺尺蛾的人體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個階段,我們把這種發(fā)育類型叫做 發(fā)育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大,用 方法控制林業(yè)害蟲 ,即經(jīng)濟又環(huán)保。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級上12月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系,經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機農(nóng)藥的情況如表所示,那么最可能的食物鏈構(gòu)成是( )
生物體 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有機農(nóng)藥濃度 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A.丁→丙→乙→甲 B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲 D.甲→乙→丙→丁
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級上12月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
缺少下列哪種無機鹽時,會出現(xiàn)頭暈乏力的貧血癥狀( )
A.含鈣的 B.含磷的 C.含鐵的 D.含碘的
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科目:初中生物 來源:2015年湖南長沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
蘿卜的根地上部分綠色,地下部分白色。由此可推測,與葉綠素的形成有關(guān)的是( )
A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南長沙雨花石燕湖中學(xué)八年級上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
艾滋。ˋIDS)是一種嚴重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者,當病毒將人體免疫力破壞到一定程度,就成為艾滋病病人。艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播。
(1)HIV是艾滋病的____________,它首先攻擊破壞人的 系統(tǒng)。它是一種沒有 的生物。政府加強對血液和血制品的管理來有效防止艾滋病的擴散屬于 。
(2)與艾滋病病人或病毒攜帶者握手是否可以傳播該?答______________。
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