Question

18．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO₂濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi) CO₂濃度的變化情況，繪成如圖曲
線，請據(jù)此回答：
（1）植物光合作用最初制造的是葡萄糖（C₆H₁₂O₆），葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)是40%．
（2）分析圖象，你認為光合作用開始的點最可能是圖象上的B點．
（3）圖中DE段光合作用與呼吸作用的強弱關系是光合作用與呼吸作用強度相當．

Answer 1

分析 首先在審題的時候要注意題干中的關鍵詞“密閉的玻璃罩”，因此容器中的CO₂濃度可以表示光合作用積累的有機物的程度．分析曲線圖可知，圖中A點時只進行呼吸作用，D點是光合作用的光補償點，圖中D和E點時容器中CO₂濃度剛好達到平衡，此時光合作用強度等于呼吸作用強度，圖中在F點時植物積累有機物最多，F(xiàn)點以后呼吸作用大于光合作用．

解答 解：（1）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）由C、H、O三種元素組成，碳元素的質量分數(shù)為：$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}$×100%=40%．
（2）由圖示中變化曲線可知：從B開始，密閉的玻璃罩內(nèi)二氧化碳逐漸減少，因為此時正是早上6點左右，光合作用隨著光照強度的逐漸增強而增強．
（3）從根據(jù)圖中曲線分析，隨著光照強度的逐漸增強，CO₂濃度逐漸降低，圖中D和E點時容器中CO₂濃度剛好達到平衡，表明此時光合作用強度等于呼吸作用強度．
故答案為：
（1）40%；
（2）B；  
（3）光合作用與呼吸作用強度相當

點評 本題考查光合作用和呼吸作用相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力和識圖能力以及能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力．