11.圖一、圖二分別為植物細(xì)胞、酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞與酵母菌都有的控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.
(2)酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒有葉綠體,因此其營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)細(xì)菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是沒有[④]細(xì)胞核,但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,都屬于分解者.

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡.
圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)[②]細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)酵母菌屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.沒有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核.在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,多數(shù)種類的細(xì)菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:(1)②細(xì)胞膜  (2)葉綠體  異養(yǎng)  (3)④細(xì)胞核  分解者

點評 解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、酵母菌、植物細(xì)胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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6.現(xiàn)在正值水蜜桃上市時節(jié).水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果.如圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實結(jié)構(gòu)及來源示意圖,Ⅲ是桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的雌蕊.
(2)果實中的種子是由Ⅰ結(jié)構(gòu)中的A胚珠發(fā)育成的.
(3)水蜜桃香甜物質(zhì)儲存在Ⅲ中的[2]液泡中.
(4)由開花到形成果實要經(jīng)歷傳粉、受精兩個生理過程,新採下來桃果實要進(jìn)行冷藏處理,是為了降低呼吸作用以便于更好地儲存.

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7.以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實驗設(shè)計,不合理的是(  )
A.實驗組餌料中添加甲狀腺激素,對照組不做任何處理
B.實驗組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)
C.實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長和發(fā)育
D.實驗組與對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮

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4.炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)北方西瓜比南方西瓜甜,原因是北方晝夜溫差大,夜間溫度低,能抑制植物的呼吸作用,從而積累較多的有機(jī)物.
(2)西瓜生長時需水量很大,吸收的水大部分通過蒸騰作用散失.
(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是D.
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.西瓜籽飽滿和不飽滿C.西瓜果皮有條紋和無條紋 D.綠皮西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的果肉有紅色和黃色之分.用兩株西瓜雜交,從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷黃色是隱性性狀.

親代子代
紅色×紅色紅色、黃色
(5)假設(shè)上述雜交共獲得子代西瓜種子120粒,將這些種子播種后(種子全部萌發(fā)),從理論上推算,由這些種子萌發(fā)的植株,都結(jié)紅色果肉西瓜的有90株.

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6.科學(xué)家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾,這一事實表明生物多樣性具有( 。
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16.大面積植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因為植物可以通過蒸騰作用(  )
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3.永泰嵩口遍植李樹.李樹林中,空氣清新濕潤,這與李樹的部分生理作用密不可分.
(1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程.請將它們和對應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線:

(2)假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體.請判斷以下描述的對錯(對的打“√”,錯的打“×”)
(√ )①X為水蒸氣時,李樹提高了周圍大氣濕度.
(×)②X為二氧化碳時,有助于李果營養(yǎng)物質(zhì)的增加
(√ )③X為氧氣時,李樹有助于維持生物圈的碳-氧平衡.
(3)以上若有錯題,請選擇一題進(jìn)行訂正:X為二氧化碳時,不利于營養(yǎng)物質(zhì)的增加;李樹大約在每年3月初開花,春去花謝,幼小的李果掛滿枝頭.
(4)李樹的花經(jīng)傳份、受精后,花中的子房可以繼續(xù)發(fā)育成李果.李果吃起來酸甜可口的物質(zhì),主要儲存在果肉細(xì)胞的液泡中.
(5)新鮮李果經(jīng)曬干及腌制后,抑制了細(xì)菌和真菌的生長和繁殖,使制成的李干可保存較長時間.
(6)李樹通常采用扦插、嫁接等方式進(jìn)行繁殖,這屬于無性(選填“有性”或“無性”)生殖.
李樹隸屬于植物界、被子植物門、①、薔薇目、②、李屬.
(7)李樹屬于“雙子葉植物綱”這一等級應(yīng)填入的位置是①(選填“①”或“②”),由此判斷李樹種子中的子葉有2片.

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20.動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的,對于動物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義.下列不屬于先天性行為的是(  )
A.水螅捕食水蚤
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1.艾滋病是一種危害性極強(qiáng)的傳染病,是由感染( 。┮鸬模
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