16.如甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)1、2、4.
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【C】光合作用的效率,這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【4】葉綠體中.該過(guò)程的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【A】呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【5】線粒體中.
(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度(或環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等)等環(huán)境因素的影響.
(5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是染色體的復(fù)制.
(6)吃西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液是細(xì)胞液,它們來(lái)自液泡.
(7)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(8)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)[B]散失掉了.

分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別聯(lián)系
場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量
(3)植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣的過(guò)程.呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過(guò)程.蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過(guò)葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過(guò)程.據(jù)此可知A是呼吸作用,B是蒸騰作用,C是光合作用.圖乙中1細(xì)胞壁、2液泡、3細(xì)胞核、4葉綠體、5線粒體.

解答 解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)1細(xì)胞壁、2液泡、4葉綠體.因此“與人的口腔上皮細(xì)胞相比”,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)1、2、4.
(2)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,間作套種、合理密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率.這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【4】葉綠體中.該過(guò)程的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【A】呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【5】線粒體中.
(4)蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過(guò)葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過(guò)程,光照越強(qiáng)蒸騰作用越強(qiáng),反之越弱,蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量降低植物體的溫度,還可以增加大氣的適度,蒸騰作用受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等條件的影響.
(5)細(xì)胞分裂時(shí)變化最大的是染色體,因?yàn)樵诜至褧r(shí),細(xì)胞核中的染色體必須完成復(fù)制加倍,然后平均分到兩個(gè)細(xì)胞中,這樣才能使得分裂后新形成的兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目和原來(lái)細(xì)胞中的一樣,從而維持生物遺傳的穩(wěn)定性.
(6)“吃西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液”,這些汁液是細(xì)胞液,它們來(lái)自液泡.
(7)氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,因此圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(8)“植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程”,其余絕大部分的水分都通過(guò)[B]蒸騰作用散失掉了.
故答案為(1)1、2、4
(2)C;光合作用;4;葉綠體;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(3)A;呼吸作用;5;線粒體
(4)光照強(qiáng)度(或環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)等)
(5)染色體的復(fù)制(或染色體的變化、遺傳物質(zhì)的復(fù)制)
(6)細(xì)胞液;液泡
(7)氣孔
(8)B

點(diǎn)評(píng) 牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),注意知識(shí)的綜合運(yùn)用,平時(shí)多做有關(guān)的題目練習(xí).

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