14．下列水生植物中，不屬于藻類植物的是（　　）
A．紫菜B．滿江紅C．海帶D．石花菜

分析 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，也有多細(xì)胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

解答 解：ACD、紫菜、海帶、石花菜生活在水中，無根、莖、葉的分化，具有藻類植物的特征，屬于藻類植物；
B、滿江紅有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的各類植物的主要特征，結(jié)合題意答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過（受精）卵、幼蟲、蛹、成蟲這四個(gè)時(shí)期．而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生； 在丙結(jié)構(gòu)的中，受精的場所是輸卵管；胎兒發(fā)育的場所是子宮；受精卵發(fā)育初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃提供的，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩；
（3）圖丁是青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸生活的成蛙，當(dāng)它們冬眠時(shí)主要用皮膚呼吸．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松，其排出物能增加土壤的肥力，下列四個(gè)選項(xiàng)中對(duì)其正確的描述是（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（　　）
A．趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，沒有記錄
B．李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，她立即記錄下了
C．王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
D．張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學(xué)的記錄中沒有，就把蟈蟈刪掉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物類型的特征，描述不正確的是（　　）
A．腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都有口無肛門B．環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物身體都分節(jié)
C．苔蘚植物和蕨類植物都有莖葉分化D．蕨類植物的生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)胞中的染色體中含有遺傳物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖：
①是二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機(jī)物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖：
①是氧氣，②是二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖：則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水．
（4）物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．植物的各個(gè)部位都含葉綠素．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細(xì)胞體B．神經(jīng)元C．反射弧

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同步練習(xí)冊(cè)答案