17．建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立長白山自然保護區(qū)保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，將捕殺藏羚羊者繩之以法．以上保護生物多樣性的措施分別屬于（　�。�
A．就地保護、遷地保護、法制管理B．遷地保護、就地保護、法制管理
C．自然保護、就地保護、法制管理D．就地保護、自然保護、法制管理

分析 保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．如建立長白山自然保護區(qū)保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)；
除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫遷地保護．如建立東北虎繁育中心保護東北虎；
此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；
另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，如對捕殺藏羚羊者繩之以法．等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．可見B符合題意．
故選：B

點評 關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性有效措施是建立自然保護區(qū)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．優(yōu)美造型的工藝品珊瑚屬于（　　）
A．一種植物的化石B．一種天然礦物質(zhì)
C．一種軟體動物分泌的物質(zhì)D．一種腔腸動物分泌的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．劉紅戴上助聽器才能聽到聲音，可能損傷了（　　）
A．耳郭B．鼓膜C．外耳道D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下調(diào)節(jié)的哪一項（　�。�
A．低溫、干燥、增加氧氣濃度B．高溫、干燥、增加氧氣濃度
C．低溫、干燥、降低氧氣濃度D．低溫、潮濕、降低氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．到南極考察的科學工作者們，返回時必須將塑料袋、非金屬甚至人的尿、糞便等帶離南極．這樣做的原因是南極（　�。�
A．分解者很少B．沒有消費者
C．溫度太低，沒有分解者D．缺乏必要的治污設(shè)備

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某校興趣小組為農(nóng)民設(shè)計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)，生物種類少，成分單一，自動調(diào)節(jié)能力較弱（填“較強”或“較弱”）；
（2）牛呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率；
（3）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學用顯微鏡觀察人的血細胞涂片時，看到如圖視野，圖中標號1是（　�。�
A．紅細胞B．血小板C．白細胞D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．甲圖為我縣建造的西紅柿的現(xiàn)代化溫室大棚，乙圖表示該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況：

（1）由乙圖可以看出從早上6點到傍晚18點，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是逐漸減少，在這段時間內(nèi)，植物體有機物含量會增加．
（2）在寒冷的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了溫度，從而使人們在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜．要想提高大棚內(nèi)西紅柿的產(chǎn)量還應(yīng)采取哪些措施？增加光照、
提高二氧化碳濃度．（至少答出兩項措施）
（3）溫室中部分西紅柿常常由于傳粉不足而導致結(jié)實率降低，你建議采取的辦法是：大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂或人工輔助授粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）在心臟的1，2，3，4四個腔中，心臟壁最厚的是[4]，充滿動脈血的心臟有2、4（填數(shù)字）
（2）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是由房室瓣和動脈瓣能控制血液流動的方向．

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