8.如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示植物細(xì)胞的是圖乙(填“甲”或“乙”).
(2)植物細(xì)胞有但是動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是:葉綠體
(3)菠菜煮開后,水會變成綠色,這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞的[②]細(xì)胞膜
(4)切西瓜時會流出紅色的水,這個“水”來自圖中結(jié)構(gòu)的標(biāo)號[⑤].

分析 (1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)圖中,甲是動物細(xì)胞、乙是植物細(xì)胞,①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡、⑥葉綠體.

解答 解:(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.此外,植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).乙中沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以乙是動物細(xì)胞.
(2)葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.即動物細(xì)胞中沒有葉綠體.
(3)在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞膜以內(nèi)有液泡,液泡里面是細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì).細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.當(dāng)細(xì)胞膜被破壞后,里面的物質(zhì)容易流出.所以當(dāng)菠菜用開水浸泡后,水變成了綠色,是因?yàn)殚_水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使的里面的細(xì)胞液流出.
(4)液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),有甜味,就是細(xì)胞液,位于⑤液泡中.
故答案為:(1)乙     
(2)葉綠體     
(3)[②]細(xì)胞膜   
(4)[⑤]

點(diǎn)評 掌握細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)以及功能,此題重點(diǎn)了解液泡的知識,結(jié)合題意,仔細(xì)分析西瓜汁液的特點(diǎn),即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn),請你回答問題:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,目的是形成對照,然后移到光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色.
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,目的是檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到,葉片見光部分呈藍(lán)色,原因是葉片在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán).
(5)光合作用的場所是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的條件”以后,郝學(xué)同學(xué)在家嘗試用綠豆生豆芽菜,你認(rèn)為在此過程中不需要考慮下列哪個條件?( 。
A.B.溫度C.空氣D.陽光

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3.裸子植物只開花不結(jié)果.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.為探究種子萌發(fā)的外界條件,郝學(xué)同學(xué)設(shè)計了如表實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花上放25粒蠶豆種子,最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng),數(shù)日后觀察種子萌發(fā)的情況記錄如下,請回答:
裝    置   甲   乙   丙   丁
場    所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫    度23oC23oC23oC23oC
棉花干溫狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量  240  23   0
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,乙和丙不能形成對照,原因是有2個變量.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對照,變量是水,通過這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是,種子萌發(fā)需要一定的水分.
(3)根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計可推測,本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件.
(4)如空氣充足,丙組有2粒種子 沒有萌發(fā),其可能的原因是胚不完整.(寫出一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是(  )
A.貓頭鷹和田鼠生殖特點(diǎn)都是體內(nèi)受精,卵生
B.該食物網(wǎng)中蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由 4 條食物鏈構(gòu)成
D.貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

(1)甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.比蝗蟲多了一個蛹期(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是【⑤】胚盤,里面含有細(xì)胞核.
(3)丙圖中的生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,它的受精過程是在水中進(jìn)行的.
(4)丁圖中月季的生殖方式屬于無性 生殖.后代具有母體的遺傳特性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.能夠分解水中有機(jī)物達(dá)到凈化污水的作用的細(xì)菌是( 。
A.甲烷菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案