A. | 基因和性狀都能遺傳下去 | B. | 基因控制生物性狀 | ||
C. | 有些性狀不受基因的控制 | D. | 環(huán)境不會影響性狀 |
分析 (1)性狀是指生物體所有特征的總和,任何生物都有許許多多性狀,有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.
(2)生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的,生物的某個具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.
解答 解:A、性狀由基因控制,傳給后代的是控制生物性狀的基因,而性狀不能傳遞,A錯誤;
B、生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,基因是決定生物性狀的基本單位,B正確;
C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的,C錯誤;
D、生物的性狀受基因控制,但也受環(huán)境影響,環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn),比如同一種種子,種在不同的土壤里,最終結(jié)出的種子大小可能不同,D錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 污水處理廠利用細菌來凈化生活污水或工廠廢水 | |
B. | 制作酸奶時,將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | |
C. | 制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長、繁殖 | |
D. | 采用冷藏法保存食物的原理是抑制細菌和真菌的生長與繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨不僅可以影響植物的生長,還腐蝕建筑物 | |
B. | 酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康 | |
C. | 酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近鄰 | |
D. | 酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機動車排放的尾氣無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口基數(shù)大 | B. | 人口死亡率太低 | C. | 人口出生率太高 | D. | 政策沒有落實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關(guān)的區(qū)域 | |
B. | 鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關(guān)的區(qū)域 | |
C. | 鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、大腦中與聽覺有關(guān)的區(qū)域 | |
D. | 鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦中與聽覺有關(guān)的區(qū)域 |
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