8.實行計劃生育后,我國每年新增人口數(shù)量仍然很大,原因是( 。
A.人口基數(shù)大B.人口死亡率太低C.人口出生率太高D.政策沒有落實

分析 我國實行計劃生育政策后,但每年新增人口仍然很多,原因是人口的基數(shù)太大,分析解答.

解答 解:我國計劃生育雖然有效控制了人口的自然增長率,但因為人口的基數(shù)太大,所以每年仍會增加數(shù)量可觀的人口.
故選:A.

點評 人口基數(shù)大是我國人口的突出特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.讀圖,回答以下問題:
(1)如圖是一個植物細胞圖.
(2)能量轉換器位于細胞的[F]細胞質.
(3)結構[D]細胞核中含有遺傳物質.
(4)圖中B細胞膜的功能是保護和控制物質進出的作用.
(5)起保護和支持作用的結構是[A]細胞壁.
(6)能為細胞的生命活動提供能量的是[C]線粒體.
(7)切番茄流出的紅色汁液主要來自[E]液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特征,對于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)春夏時節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物.蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是蕨類植物體內有輸導組織;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是種子裸露,沒有果皮包被.
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是體內有無脊柱;類群③是軟體動物.
(3)珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有由內胚層、外胚層和中膠層構成;體內有消化腔,有口無肛門.
(4)螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹、成蟲;螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外,還有支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用,是對陸地生活的適應性特征;螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻,有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?各個成員之間有明確的分工,.
(5)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲以危害人類的健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應,都具有生殖器官發(fā)達的特點.
(6)在我們身邊還有數(shù)不清的細菌和真菌,這些生物在生物圈中最重要的作用是能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).

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11.如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②分別表示物質的消化和吸收過程.請回答下列問題:
(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是維生素;
(2)在肺泡內發(fā)生氣體交換后,血液由靜脈血變成動脈血;
(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重新吸收作用形成尿液;
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定,某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足;
(5)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)和激素的調節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物性狀和基因的關系,描述正確的一項是( 。
A.基因和性狀都能遺傳下去B.基因控制生物性狀
C.有些性狀不受基因的控制D.環(huán)境不會影響性狀

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13.甲、乙兩人生長遲緩,身材矮小,雖然已經(jīng)20歲,但身高只有70厘米,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)甲的體溫較低、心跳較慢、口齒不清、反應遲鈍,而乙的智力正常、反應迅速.請你判斷甲、乙兩人是何種激素分泌失調引起的?(  )
A.甲、乙兩人都是甲狀腺激素分泌不足
B.甲、乙兩人都是生長激素分泌不足
C.甲是甲狀腺激素分泌不足,乙是生長激素分泌不足
D.甲是生長激素分泌不足,乙是甲狀腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體每天形成的原尿大約有180升,但排出的尿液只有1.5升.這是因為( 。
A.腎小球的過濾作用B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱的重吸收作用D.輸尿管的重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.2008年10月14 日,搭乘神舟七號飛船完成太空誘變的200棵蔬菜種子被送抵上海.下列關于太空育種的說法正確的是(  )
A.直接改變了種子的某些性狀B.改變了種子中的營養(yǎng)成分
C.淘汰了種子的某些不良性狀D.使種子里的遺傳物質發(fā)生了改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一個人的生命起始于( 。
A.嬰兒B.精子C.卵子D.受精卵

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