14．小紅的早餐是兩根油條加一杯牛奶，這些食物在小紅體內被消化后的主要產(chǎn)物是（　�。�
A．脂肪、水、蛋白質B．葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸
C．葡萄糖、脂肪、氨基酸D．脂肪、淀粉、蛋白質

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質，在消化道內不需經(jīng)過消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子的、不溶于水的有機物，則必須在消化道內被分解為小分子的能溶于水的物質后才能被人體吸收．

解答 解：食物消化吸收的主要場所是小腸，淀粉消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪消化后的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，蛋白質被徹底消化后的產(chǎn)物是氨基酸．油條的主要成分是淀粉和脂肪，油條進入小腸后，小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質的酶．因此，油條在的消化道內被消化的主要產(chǎn)物是葡萄糖，甘油和脂肪酸．牛奶的主要成分是蛋白質，被胃初步消化后，進入小腸，在小腸中蛋白酶的作用下，被最終消化成氨基酸．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是知道三大有機物的消化過程以及產(chǎn)物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（　　）
A．人類起源于森林古猿（古猿）
B．生物進化的總趨勢之一是從低等到高等
C．越古老的地層里，出現(xiàn)的生物化石越復雜，越高等
D．自然選擇學說認為，在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．位于胸腔內的器官是心臟和肺．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面食物發(fā)生的變化中，哪種屬于物理消化（　�。�
A．唾液淀粉酶將淀粉消化成麥芽糖
B．胃的收縮使蛋白質變成微小顆粒
C．胰蛋白酶將蛋白質消化成氨基酸
D．胰脂肪酶將脂肪消化成甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于消化系統(tǒng)組成與功能的敘述中不正確的是（　�。�
A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成B．牙齒是人體最堅硬的器官
C．人體最大的消化腺是胰腺D．消化道最粗大的部分是胃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某生物興趣活動小組同學通過查閱資料知道：酶在不同pH條件下的活性不同．為探究酶活性與pH之間的關系，他們準備了如下的實驗材料：潔凈試管若干只，pH依次為1.2.3.4.5的為蛋白酶溶液，1cm的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境
探究“酶活性與pH之間的關系”的實驗操作步驟如下：
a．取5只潔凈的試管，分別編號1.2.3.4.5；
b．向編號為1.2.3.4.5的5支試管中分別加入等量的pH為1.2.3.4.5的蛋白酶溶液；
c．向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
d．將5支試管均放置37℃的水浴環(huán)境中
e．觀察并記錄試管內蛋白塊消失所需的時間
并記錄實驗數(shù)據(jù)．（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．請結合上述提示完成以下問題
（1）酶的活性除了與PH值有關，還與溫度有關．
（2）在人的消化道內，能分泌本實驗酶的部位是胃和小腸．
（3）請說出酶活性與蛋白塊消失的時間之間的關系是酶的活性越強，蛋白塊消失的時間越短．
（4）由圖分析可以看出，在pH為2時，酶的活性最強．
（5）如果在探究“酶活性與pH之間的關系”的實驗中，蛋白塊消失所需的時間過長，請你提出一項措施縮短該實驗所用的時間將蛋白塊處理的小一些．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學家推測生命起源經(jīng)歷了四個化學進化過程，其中有機小分子有機物（如氨基酸）的形成場所是（　�。�
A．原始大氣B．現(xiàn)代大氣C．原始海洋D．現(xiàn)代海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟價值，還有突出的生態(tài)價值，因此常常受到人們的贊賞，在下列關于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（　�。�
A．蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為
B．蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)
C．蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉
D．如果沒有信息交流，蜜蜂個體之間可通過其它方式取得聯(lián)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將同一品種的豌豆分別種在不同的田里，結果一塊田里結出的豌豆粒較大，另一塊田里結出的豌豆粒較小，對這種差異下列描述最為準確的是（　�。�
A．是遺傳的結果
B．由于遺傳物質改變引起的，可遺傳的變異
C．是變異的結果
D．由于環(huán)境條件改變引起的，不可遺傳的變異

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