分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,有四個(gè)腔:D左心房、E左心室、G右心房、F右心室.
(2)左心房和左心室流動(dòng)脈血,右心房和右心室流靜脈血,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.A主動(dòng)脈,B肺動(dòng)脈,C肺靜脈,H下腔靜脈,I上腔靜脈.流靜脈血的血管是B肺動(dòng)脈,H下腔靜脈,I上腔靜脈.
(3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.圖示中位于E和D之間的瓣膜K房室瓣.房室瓣的功能是防止血液倒流.
(4)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
(5)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
故答案為:(1)左心房;左心室;右心房;右心室.
(2)B;H.
(3)防止血液倒流.
(4)體循環(huán);肺循環(huán)
(5)左心室;右心房
點(diǎn)評(píng) 心臟的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)的途徑以及血液循環(huán)的途徑是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可結(jié)合著心臟的結(jié)構(gòu)示意圖以及血液循環(huán)的途徑示意圖掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用 | |
B. | 氣管壁的腺細(xì)胞能分泌抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì) | |
C. | 吃飯時(shí)大聲說笑,會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口,容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管 | |
D. | 人平靜吸氣時(shí)呼吸肌舒張,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺猬和狐貍是捕食關(guān)系 | B. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性 | D. | 生物能夠改造環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) | ||
C. | 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng) | D. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
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