A. | 鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用 | |
B. | 氣管壁的腺細(xì)胞能分泌抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì) | |
C. | 吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口,容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管 | |
D. | 人平靜吸氣時(shí)呼吸肌舒張,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大 |
分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:
可見(jiàn),組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場(chǎng)所.
解答 解:A、鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對(duì)空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.因此鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用.故不符合題意;
B、氣管壁的腺細(xì)胞能分泌黏液,黏液中含有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),對(duì)吸入的氣體有清潔作用.故不符合題意;
C、咽是呼吸道和消化道共有的結(jié)構(gòu),吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋上,容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.因此吃飯時(shí)不能大聲談笑.故不符合題意;
D、人在平靜狀態(tài)吸氣時(shí),呼吸肌收縮,胸廓擴(kuò)張,肺也隨著擴(kuò)張,肺容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體入肺;呼氣時(shí),呼吸肌舒張,胸廓縮小,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,氣體出肺(到外界).故符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織-皮膚的表皮層 | B. | 輸導(dǎo)組織-血液、血管 | ||
C. | 肌肉組織-構(gòu)成心臟的肌肉 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織-葉肉、果肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③是口溝,可以吞噬細(xì)菌,獲取食物 | |
B. | ②是細(xì)胞壁,具有呼吸和排泄的功能 | |
C. | ⑦是食物泡,用于消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng) | |
D. | ⑤是胞肛,用于排出體內(nèi)多余的水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)荒造田 | B. | 大量捕殺野生動(dòng)物 | ||
C. | 植樹(shù)造林 | D. | 將污染物排放到河流中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由有機(jī)物組成 | B. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 | D. | 能在人體發(fā)病 |
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