20.下列是關(guān)于人體的呼吸方面的敘述,其中不正確的是( 。
A.鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用
B.氣管壁的腺細(xì)胞能分泌抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)
C.吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口,容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
D.人平靜吸氣時(shí)呼吸肌舒張,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大

分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:

    可見(jiàn),組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場(chǎng)所.

解答 解:A、鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對(duì)空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵,對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣.因此鼻腔對(duì)吸入的氣體能起溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用.故不符合題意;
B、氣管壁的腺細(xì)胞能分泌黏液,黏液中含有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),對(duì)吸入的氣體有清潔作用.故不符合題意;
C、咽是呼吸道和消化道共有的結(jié)構(gòu),吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋上,容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.因此吃飯時(shí)不能大聲談笑.故不符合題意;
D、人在平靜狀態(tài)吸氣時(shí),呼吸肌收縮,胸廓擴(kuò)張,肺也隨著擴(kuò)張,肺容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體入肺;呼氣時(shí),呼吸肌舒張,胸廓縮小,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,氣體出肺(到外界).故符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖中2是( 。
A.遺傳物質(zhì)B.蛋白質(zhì)外殼C.染色體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)列出的幾種組織及舉例,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.上皮組織-皮膚的表皮層B.輸導(dǎo)組織-血液、血管
C.肌肉組織-構(gòu)成心臟的肌肉D.營(yíng)養(yǎng)組織-葉肉、果肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答 
(1)寫(xiě)出圖中字母所指結(jié)構(gòu)的名稱:
D左心房、E左心室、
G右心房、F右心室.
(2)流靜脈血的血管有I和A,還有H(填字母序號(hào))
(3)圖中G所指的是動(dòng)脈瓣,其功能是防止血液倒流.
(4)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩個(gè)過(guò)程.
(5)血液循環(huán)中,體循環(huán)是從左心室開(kāi)始,到右心房結(jié)束.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)若把眼睛比作照相機(jī),鏡頭相當(dāng)于[4]晶狀體,膠卷相當(dāng)于[7]視網(wǎng)膜.
(2)視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)[3]角膜、[2]瞳孔、[4]晶狀體和[9]玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的晶狀體作用,最終落在[7]視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物象.[7]上對(duì)光線敏感的細(xì)胞將圖象信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦皮層的一定區(qū)域,產(chǎn)生視覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖觀察,下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)與其功能匹配正確的是( 。
A.③是口溝,可以吞噬細(xì)菌,獲取食物
B.②是細(xì)胞壁,具有呼吸和排泄的功能
C.⑦是食物泡,用于消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)
D.⑤是胞肛,用于排出體內(nèi)多余的水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物.

(1)圖中沒(méi)有畫(huà)出的非生物成分包括水、空氣、陽(yáng)光等;該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是分解者,它能把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.
(2)魚(yú)、蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,圖中屬于生產(chǎn)者的是水綿、水草,沒(méi)有他們,消費(fèi)者就失去了生存的基礎(chǔ).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的光合作用.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型中的水域(選填“陸地”、“水域”)生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)措施中,有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的是(  )
A.開(kāi)荒造田B.大量捕殺野生動(dòng)物
C.植樹(shù)造林D.將污染物排放到河流中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.去年4月底,安徽阜陽(yáng)等地發(fā)生了手足口病疫情,EV71病毒是引起該病的病原體之一.下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物( 。
A.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖D.能在人體發(fā)病

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同步練習(xí)冊(cè)答案