20．低倍鏡下觀察標(biāo)本時(shí)，視野內(nèi)所見的圖象是“p”和“6”，那么載破片上的 圖形是（　�。�
A．p和6B．d和9C．p和9D．d和6

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個(gè)“p”和“6”旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”和“9”．所以，“低倍鏡下觀察標(biāo)本時(shí)，視野內(nèi)所見的圖象是‘p’和‘6’”，那么載破片上的圖形是“d”和“9”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�
A．寒冷地區(qū)的動(dòng)物皮下脂肪較厚B．熱帶地區(qū)的狐貍耳朵較長(zhǎng)
C．蚯蚓能疏松土壤D．魚類的體型呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．袁隆平培育出的雜交水稻利用的是生物多樣性中的（　　）
A．遺傳多樣性B．物種多樣性
C．生物棲息地多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．舉出生物新陳代謝的3個(gè)例子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你觀察后回答下列問題．
（1）填出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱
①目鏡，④物鏡，⑧反光鏡，⑨粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡、物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一項(xiàng)是科學(xué)探究的基本方法（　　）
A．呼吸B．運(yùn)動(dòng)C．營(yíng)養(yǎng)D．觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中屬于動(dòng)脈的是（　�。�
A．AB．BC．C

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究．

（1）從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．
（3）與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（　�。�
A．病毒B．機(jī)器人C．橘皮上的青霉D．休眠的青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案