Question

11．有一次小強(qiáng)上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午回去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．
你提出的問題：光照能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對提出的問題，作出假設(shè)：光照對葉綠色的形成有影響．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．
B．把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)．
甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同，這樣甲、乙就是一組對照實(shí)驗(yàn)．
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．
該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光．
（5）小明和同學(xué)們想進(jìn)一步探究光照對黃豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)．請據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題：

花盆	黃豆	放置環(huán)境	溫度	水
1號	100粒	光照	20℃	適量
2號	100粒	暗室	20℃	不適量

A．此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對黃豆發(fā)芽的影響？不能，有兩個(gè)變量．
B．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是將2個(gè)花盆的水量都改為“適量且等量”．

Answer 1

分析 ①對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循變量唯一的原則，設(shè)計(jì)的變量即為我們所要研究的問題．
②葉綠素只有在有光的條件下才能形成．

解答 解：（1）黃豆芽放在陽光下，一部分黃豆芽變成了“綠豆芽”，所以提出的問題是：光照能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答，因?yàn)槿~綠素只有在有光的條件下才能形成．所以作出假設(shè)：光照對葉綠色的形成有影響．
（3）題中探究的是“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”探究的問題是光照，因而在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量應(yīng)該是光照，其他條件都應(yīng)該相同．因而，甲放在有光條件下，乙放在暗處培養(yǎng)．
（4）因?yàn)槿~綠素只有在有光的條件下才能形成，所以預(yù)期結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．從而得出結(jié)論：葉綠素的形成需要光．
（5）A、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循變量唯一的原則，此實(shí)驗(yàn)要探究的是“光照對黃豆發(fā)芽的影響”，光照是唯一變量；但是水分1號花盆適量，2號花盆不適量，所以出現(xiàn)了兩個(gè)變量，不能證明光照對黃豆發(fā)芽的影響．
B、光照是唯一變量，所以將2個(gè)花盆的水量都改為“適量且等量”．
故答案為：（1）光照                  
（2）光照
（3）光； 暗； 對照         
（4）變綠； 不變； 光
（5）A、不能，因有兩個(gè)變量（光和水）
B、將2個(gè)花盆的水量都改為“適量且等量”

點(diǎn)評 掌握對照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求及葉綠素只有在有光的條件下才能形成的知識(shí)．