性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
有無酒窩 | 有 | 無 | 有 |
慣用左手或右手 | 慣用左手 | 慣用右手 | 慣用右手 |
有無白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(3)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)“由表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒與父親或母親相似”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此在生物學(xué)上稱為遺傳;“有的性狀女兒與父母有差異”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此在生物學(xué)上稱為變異.
(2)“在上述家庭中,如果正常父親的基因為Aa,正常母親的基因為Aa”,遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,白化病女兒的基因為aa,再生一個患白化病孩子的可能性為25%.
人的性別遺傳過程如圖:
,
從圖2看出,再生一個男孩的可能性為50%.因此再生一個患白化病男孩的可能性為25%×50%═12.5%.
(3)“有無酒窩,有無白化病”,都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此都屬于相對性狀.
故答案為:(1)遺傳;變異
(2)aa;12.5%
(3)相對性狀
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異、相對性狀的概念、性別遺傳過程、基因的顯性與隱性以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A-夜盲癥 | B. | 鈣-骨質(zhì)疏松癥 | C. | 維生素B1-壞血病 | D. | 鐵-貧血癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①取自于圖乙中的A | |
B. | 觀察切片③時,想在視野中同時觀察到更多的細(xì)胞,接著的操作應(yīng)是換用高倍鏡 | |
C. | 觀察切片②時,如果視野中的細(xì)胞不太清晰,接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 圖甲中切片①和②中所有細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,而③中細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后現(xiàn)象 |
甲 | 光照 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 光照 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A. | 實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系 | |
B. | 材料要選擇完整的活力的種子,并保證一定的數(shù)量 | |
C. | 甲組與丁組可以構(gòu)成對照,說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件 | |
D. | 實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制片時,用滴管在載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 染色時,在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引 | |
C. | 調(diào)節(jié)時,用左眼觀察目鏡內(nèi),同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降 | |
D. | 觀察時,向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央 |
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