14.下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是(  )
A.身高體重迅速增加B.身體迅速發(fā)胖
C.神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺功能增強(qiáng)D.性器官開始發(fā)育

分析 青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.

解答 解:A、身高體重迅速增加是青春期的顯著特點(diǎn),正確.
B、身體迅速發(fā)胖不是青春期的特點(diǎn),錯誤.
C、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)是青春期的特點(diǎn),正確.
D、進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),正確.
故選:B

點(diǎn)評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn),即可作出正確的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法,不正確的是( 。
A.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)
B.當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列兩種生物不能形成相互依賴、彼此有利的關(guān)系的是( 。
A.豆科植物和根瘤菌B.真菌和藻類
C.大腸肝菌和人D.枯草肝菌和梨

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某校初二年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會創(chuàng)新,經(jīng)常將教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行創(chuàng)新,同時(shí)還設(shè)計(jì)并制作自制教具.如圖是該校一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作的探究生男生女機(jī)會均等的自制教具.請據(jù)圖回答問題.
(1)該裝置瓶蓋上連接的一根管子模擬輸卵管,則管內(nèi)粘上一粒黃色的塑料小珠模擬卵細(xì)胞.
(2)該裝置瓶內(nèi)裝有黃色和綠色兩種顏色的塑料小珠,模擬男性產(chǎn)生的兩種類型的精子,兩種塑料小珠的大小、重量、形態(tài)、數(shù)量要相同,代表男性產(chǎn)生的兩種精子的活力和比例相同.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用力搖動瓶內(nèi)的塑料小珠,使其隨機(jī)分布,然后將裝置突然倒立,如果進(jìn)入“輸卵管”內(nèi)的是綠色小球(每次只能進(jìn)入一粒),則代表此次模擬生殖過程生一個(gè)男孩.
(4)重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),將瓶立起,進(jìn)入“輸卵管”內(nèi)的塑料小珠再次回到瓶內(nèi),再重復(fù)第(3)步,如果一人重復(fù)幾次,則代表一對夫婦生幾胎,每個(gè)同學(xué)只模擬一次,則代表每對夫婦只生1胎.
(5)統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)獲得的數(shù)據(jù),生男生女的機(jī)會均等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達(dá),牛糞干結(jié)后被覆蓋的草地長不出青草,我國的屎殼郎光榮出國,及時(shí)清理牛糞保護(hù)草場,為中澳交往和友誼留下新異的一頁.該事例中,牛和屎殼郎的表現(xiàn)都體現(xiàn)了(  )
A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境影響生物

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19.用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí),看到數(shù)量最多、呈紅色、圓餅狀的細(xì)胞是(  )
A.白細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞D.血紅蛋白

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6.現(xiàn)在正值水蜜桃上市時(shí)節(jié).水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果.如圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖,Ⅲ是桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的雌蕊.
(2)果實(shí)中的種子是由Ⅰ結(jié)構(gòu)中的A胚珠發(fā)育成的.
(3)水蜜桃香甜物質(zhì)儲存在Ⅲ中的[2]液泡中.
(4)由開花到形成果實(shí)要經(jīng)歷傳粉、受精兩個(gè)生理過程,新採下來桃果實(shí)要進(jìn)行冷藏處理,是為了降低呼吸作用以便于更好地儲存.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,正確的是( 。
A.從如圖看出,該圖所示的花既是完全花又是兩性花
B.只有[4]、[5]、[6]組成的雄蕊才是花的最重要的部分
C.圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精作用
D.受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)北方西瓜比南方西瓜甜,原因是北方晝夜溫差大,夜間溫度低,能抑制植物的呼吸作用,從而積累較多的有機(jī)物.
(2)西瓜生長時(shí)需水量很大,吸收的水大部分通過蒸騰作用散失.
(3)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是D.
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.西瓜籽飽滿和不飽滿C.西瓜果皮有條紋和無條紋 D.綠皮西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的果肉有紅色和黃色之分.用兩株西瓜雜交,從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷黃色是隱性性狀.

親代子代
紅色×紅色紅色、黃色
(5)假設(shè)上述雜交共獲得子代西瓜種子120粒,將這些種子播種后(種子全部萌發(fā)),從理論上推算,由這些種子萌發(fā)的植株,都結(jié)紅色果肉西瓜的有90株.

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同步練習(xí)冊答案