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3．如圖是花的結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，正確的是（　　）
A．從如圖看出，該圖所示的花既是完全花又是兩性花
B．只有[4]、[5]、[6]組成的雄蕊才是花的最重要的部分
C．圖中結構[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精作用
D．受精后，圖中結構[3]將發(fā)育成果實，[6]將發(fā)育成種子

分析 圖中1花藥，2花絲，3胚珠，4柱頭，5花柱，6子房，看圖結合題意答題．

解答 解：A、在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花．在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花由圖看出此花是完全花、兩性花，A正確．
B、雌蕊和雄蕊都是花的主要結構，雌蕊由4柱頭，5花柱，6子房組成，雄蕊由1花藥，2花絲組成，B錯誤．
C、圖中結構1花藥中的花粉落到4柱頭上的過程稱為傳粉，C錯誤．
D、受精后，圖中結構3胚珠將發(fā)育成種子，[6]子房將發(fā)育成果實，D錯誤．
故選：A

點評 掌握花的結構及果實與種子的形成是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．骨髓移植治療再生障礙性貧血是利用了細胞分化的原理．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于青春期身體發(fā)育特點的是（　�。�
A．身高體重迅速增加B．身體迅速發(fā)胖
C．神經系統(tǒng)、心、肺功能增強D．性器官開始發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．我國“二孩”生育政策馬上實行．有一對夫婦符合“二孩”生育政策，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請據圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點，一般情況下，①形成的場所為輸卵管．
（2）小女孩在胚胎時期通過臍帶、胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質．
（3）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親基因型是Bb．
（4）這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（5）若母親實施了雙眼皮美容手術，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（6）產生多莉綿羊的生殖類型屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．目前有的國家允許以醫(yī)學手機培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如下技術路線，據圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．“三親試管嬰兒”培育方式屬于有性生殖
B．早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要來自于捐獻者卵細胞的細胞質
C．早期胚胎需植入母體子宮內繼續(xù)發(fā)育
D．“三親試管嬰兒”的遺傳物質全部來自母親卵細胞的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉
B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡
D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉，這些霉菌是由哪種結構發(fā)育而來？（　�。�
A．孢子B．菌絲C．芽孢D．子實體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．感受靜脈瓣的作用．
（1）在你左手的手腕，找一條顯現的靜脈（我們俗稱“青筋”）．
（2）用右手中指緊壓住這條靜脈．
（3）右手食指沿靜脈用力向心臟方向推壓一段距離，然后移開食指，仍緊壓，別放松，觀察靜脈．此時的靜脈狀態(tài)說明了什么？你能解釋這種現象嗎？
（4）移開中指，你再觀察靜脈，此時的靜脈狀態(tài)又說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請據圖分析回答下列問題：
 
雜交組合親　本子一代植株表現
長　穗短　穗
甲長穗×短穗423株429株
乙短穗×短穗225株667株
圖乙
（1）從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個體表現均正常，但其子女中的Ⅲ7個體卻患病，這種現象在生物學上稱為變異．
（2）分析圖甲可知，Ⅰ1個體的基因組成是AA．
（3）從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是100%．
（4）圖乙中，若普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含的染色體數是12條．
（5）圖乙中，通過雜交組合乙組（填表中番號），可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成是aa．

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