A. | 豆科植物和根瘤菌 | B. | 真菌和藻類 | ||
C. | 大腸肝菌和人 | D. | 枯草肝菌和梨 |
分析 兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生,如地衣就是真菌與藻類的共生體.
解答 解:共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在,例如豆科植物與根瘤菌之間:根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì),而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物;生長(zhǎng)在墻壁、樹干和巖石上的地衣就是真菌與藻類共生在一起形成的,藻類提供光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽;生長(zhǎng)在人體腸道內(nèi)的大腸桿菌,能夠制造維生素,被人體利用,而人體為大腸桿菌提供了生活場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),彼此有利,也是一種共生關(guān)系;但是,枯草桿菌能夠從梨中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并使梨腐爛,而梨從枯草桿菌處得不到任何益處,因此它們兩者之間是腐生關(guān)系,而不是共生.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 寄生、腐生和共生,這是三個(gè)不同的概念,注意不要混淆了.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色 | |
B. | 螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似 | |
C. | 一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 | |
D. | 草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的 | |
B. | 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí) | |
C. | 具有同源器官的生物祖先可能是相同的,環(huán)境的變化導(dǎo)致了差異 | |
D. | 生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有利的證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左移動(dòng)玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡 | |
B. | 向左移動(dòng)玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡 | |
C. | 向右移動(dòng)玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡 | |
D. | 向右移動(dòng)玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高體重迅速增加 | B. | 身體迅速發(fā)胖 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺功能增強(qiáng) | D. | 性器官開始發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子 | B. | 菌絲 | C. | 芽孢 | D. | 子實(shí)體 |
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