16．放在陽(yáng)光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶，在其中生存的生物生長(zhǎng)狀況相似．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．

解答 解：比較放在陽(yáng)光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶可知，放在陽(yáng)光下的生態(tài)瓶，其內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，利于生物生長(zhǎng)；放在黑暗中的生態(tài)瓶，植物物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不利于生物生長(zhǎng)．因此放在陽(yáng)光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶，在其中生存的生物生長(zhǎng)狀況不相似．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解影響生物生長(zhǎng)的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中，心臟屬于（　�。⿲哟危�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．“秋風(fēng)起，蟹腳癢，殼凸紅脂塊塊香”，2012年9月15日，來(lái)自全國(guó)各地幾十家媒體的200余名記者，應(yīng)邀參加在蘇州舉行的“蟹都匯”組織的“2012年全國(guó)媒體陽(yáng)澄湖品蟹活動(dòng)”．請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：
（1）陽(yáng)澄湖大閘蟹在動(dòng)物分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（2）昆蟲類與大閘蟹同屬于節(jié)肢動(dòng)物，但二者之間的特征又有所不同．下列哪一項(xiàng)不是昆蟲和節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)D
A、體表有外骨骼 B、身體有許多體節(jié)構(gòu)成 C、足和觸角分節(jié) D、都會(huì)飛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．觀察黑藻葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若選擇10×目鏡和20×物鏡，則在視野中所觀察到的物像被放大了（　�。�
A．200倍B．20倍C．30倍D．10倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．
（1）家鴿的身體呈流線型，這樣可以減少飛行時(shí)的阻力．
（2）家鴿等適于飛行生活的鳥類，一般具有雙重呼吸的呼吸方式．體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，它們分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．機(jī)器人C．生石花D．珊瑚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在 25℃左右播種，甲組種在肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩種種子的發(fā)芽狀況是（　�。�
A．乙組先發(fā)芽B．甲組先發(fā)芽C．都不發(fā)芽D．同時(shí)發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下，此過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？（　�。�
A．滅菌B．接種C．培養(yǎng)D．計(jì)數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是酸雨形成的原因的是（　�。�
A．人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)B．大量燃燒含硫量高的煤
C．各種機(jī)動(dòng)車排放大量的尾氣D．以上三種都是

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