6．在構成人體的結構層次中，心臟屬于（　�。⿲哟危�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構成的具有一定功能的結構，據(jù)此答題．

解答 解：心臟最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內外布滿了血管和神經(jīng)，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見心臟是由不同的組織構成的一個器官．
故選：C．

點評 理解掌握器官的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省教育集團七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

將左側所列的器官與右側構成它的主要組織用線連接起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B．最長的食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻

D．若昆蟲數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會受到影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟：
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時；
②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理（葉片外罩錐形瓶，內分別裝清水和氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；
③將整個裝置放在陽光下照射2小時；
④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗．
請回答以下問題：
（1）該實驗的變量是二氧化碳．
（2）步驟①的目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡．
（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精．
（4）寫出光合作用反應式：．
（5）實驗結果：滴加碘液后，葉片a變藍，葉片b不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料，該植物葉片的邊緣是白色的，其余部分是綠色的．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：暗處理．
（2）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用隔水加熱酒精溶解葉綠素，進行葉片脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分中，變藍的是綠色部分，說明葉綠體是光合作用的必要條件；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明二氧化碳是光合作用的原料．
（4）請用表達式表示綠色植物制造有機物的完整過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．同學們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗時，都親自捕捉過鼠婦．大多數(shù)同學都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的．
小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦．他和同學們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表．根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕的環(huán)境
地點鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底下18
干草地中2
（1）請你從生物與環(huán)境關系的角度，提出一個問題，并作出相應的假設．
提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
作出假設：光對鼠婦的生活有影響
（2）制定計劃：設置對照實驗
（3）如果全班同學分為6個小組在同時做這個實驗，那么為了減少實驗誤差，我們應當取全班6個小組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值
（4）做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．為了控制人口素質和提高人口質量，我國把計劃生育列為一項基本國策．少生是控制人口過快增長的關鍵．優(yōu)生有利于提高我國的人口素質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．自20世紀60年代以來，魚類等水產動物的數(shù)量日益減少，有的種類已經(jīng)很稀少，甚至滅絕，可能的原因是（　　）
A．人類過度捕撈以及水域污染日益嚴重
B．水產動物的繁殖能力下降
C．氣候逐漸變暖，水溫越來越高，水產動物難以生存
D．人工養(yǎng)殖技術的高速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．放在陽光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶，在其中生存的生物生長狀況相似．×（判斷對錯）

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