Question

1．閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答下列問題：
資料一：1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡．
資料二：1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個葉片一半曝光，一半遮光，過一段時間后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍色．
資料三：1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿．通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細菌只集中在葉綠體照光部位附近．如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍．
（1）普利斯特利的實驗都是在光照條件下進行的，這時鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是綠色植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡．將一個葉片的一半遮光，一半曝光的目的是進行對照．
（3）由恩吉爾曼的實驗可得出的結(jié)論是：光合作用的場所是葉綠體．

Answer 1

分析 （1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．
（2）資料一說明薄荷枝條和綠色植物能夠為蠟燭的燃燒和小鼠的呼吸提供氧氣；資料二說明光合作用需要光；資料三說明光合作用的場所是葉綠體．據(jù)此答題．

解答 解：（1）綠色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的實驗必需在光下進行才會成功，鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（2）為排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，薩克斯的實驗應(yīng)在實驗前將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；為驗證光合作用需要光，需要以光為變量設(shè)置對照實驗，因此薩克斯將一個葉片的一半遮光、一半曝光，這樣做的目的就是形成對照實驗．
（3）好氧細菌的生命活動需要氧氣，恩吉爾曼的實驗說明：好氧細菌只集中在葉綠體照光部位，說明這些部位含有氧氣，即水綿的這些部位進行了光合作用，從而說明光合作用的場所是葉綠體．
故答案為：
（1）光照；綠色植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；進行對照  
（3）葉綠體

點評 認(rèn)真分析每一資料，理清資料中提供的信息，聯(lián)系光合作用的概念和意義，是做好此題的關(guān)鍵．