3.科學(xué)與科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是科學(xué)探究,科學(xué)探究是指科學(xué)家研究自然界,對(duì)研究獲得的證據(jù)提出種種解釋,從而獲取科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)世界的重要途徑.

分析 科學(xué)探究是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一.

解答 解:“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”,是科學(xué)課程的基本理念之一,在《科學(xué)》教學(xué)中,教師要以科學(xué)探究為核心,努力實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),以提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為主要目標(biāo),滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的基本需求,以達(dá)到全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)的目的.生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),生物的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的,科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物的重要途徑之一,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.
故答案為:科學(xué);科學(xué);途徑

點(diǎn)評(píng) 了解生物實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段、是學(xué)習(xí)生物的重要途徑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)探究時(shí),作出假設(shè)的依據(jù)是( 。
A.根據(jù)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)B.根據(jù)老師的提示
C.根據(jù)自己的想象D.沒有什么依據(jù),隨意作出

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠.請(qǐng)分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據(jù)遺傳結(jié)果可推斷出,在豚鼠毛色這一對(duì)相對(duì)性狀中,黑色是顯性性狀.
(2)圖中棕色豚鼠的基因組成是tt;子代豚鼠的基因組成是Tt.
(3)請(qǐng)寫出上述遺傳圖解:
親代基因組成tt×TT;
生殖細(xì)胞基因t、T;
子代基因組成Tt;
子代性狀黑色.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.袁隆平培育出的雜交水稻利用的是生物多樣性中的( 。
A.遺傳多樣性B.物種多樣性
C.生物棲息地多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.環(huán)境對(duì)生物的影響有利有弊,其結(jié)果是使存活下來的生物更能適應(yīng)環(huán)境,生物的生存也會(huì)影響環(huán)境,生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體(整體).我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身!

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.舉出生物新陳代謝的3個(gè)例子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你觀察后回答下列問題.
(1)填出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱
①目鏡,④物鏡,⑧反光鏡,⑨粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡、物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖中屬于動(dòng)脈的是(  )
A.AB.BC.C

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答.
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是綠葉制造淀粉需要光嗎?.
(2)實(shí)驗(yàn)前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是溶解葉片中的葉綠素(或答脫色).
(4)此實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(5)如圖用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分,這樣處理可起到對(duì)照作用.
(6)用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,A遮光部分無變化,B見光部分變藍(lán).
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉.

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同步練習(xí)冊答案