A. | “觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進(jìn)行觀察 | |
B. | 可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳 | |
C. | “探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在 | |
D. | 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水 |
分析 (1)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,應(yīng)當(dāng)選擇顯微鏡觀察
(2)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁.
(3)淀粉遇碘變成藍(lán)色;
(4)制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時的注意事項,先滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理:細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水.反之失水
解答 解:A、低倍物鏡觀察的范圍大,方便找到要觀察的物體,所以用顯微鏡觀察時一般先用低倍鏡觀察,觀察魚尾鰭的血液流動時,應(yīng)使顯微鏡的通光孔正對尾鰭,用低倍顯微鏡進(jìn)行觀察.A錯誤;
B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.所以要證明人體呼出的氣體中含有二氧化碳,可以向澄清的石灰水中吹氣,而后能見到溶液變渾濁.B正確;
C、檢驗淀粉是否存在所用的試劑是碘液,現(xiàn)象是變成藍(lán)色,C正確;
D、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.D正確;
故選:A
點評 明確不同的實驗選擇實驗試劑是不同的.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濰縣蘿卜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物 | |
B. | 濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個品系,這體現(xiàn)了生物的物種多樣性 | |
C. | 不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目不同 | |
D. | 濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān),也與產(chǎn)地的土壤特點有關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將蘋果放在冰箱的冷凍室保存 | B. | 利用酵母菌釀制糯米酒 | ||
C. | 將竹筍曬干后抽真空袋裝保存 | D. | 利用乳酸菌制作酸奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | B. | 草→食草蟲→鼠→青蛙 | ||
C. | 草→兔子→食草昆蟲→貓頭鷹 | D. | 狐→兔→蜘蛛→草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存斗爭是生物進(jìn)化的動力 | |
B. | 環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料 | |
D. | 變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠運(yùn)動 | B. | 需要呼吸 | ||
C. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能生長和繁殖 |
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