11.目前,我市己建成了多處濕地公園,既為市民提供了一個良好的休閑旅游場所,又改善了城市生態(tài)環(huán)境.請回答:
(1)濕地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).原因生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.   
(2)蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥語花香的美景后寫出一篇優(yōu)秀的作文,這反映了生物多樣性的直接使用價值.
(3)少量生活污水流入濕地會造成輕度污染,一段時間后濕地可恢復(fù)正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),因為生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)某學(xué)習(xí)小組調(diào)査了濕地中部分動物的攝食情況:輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鱅魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鱅魚.
①依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈,其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是鱅魚,鱖魚.
②若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻100kg.

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.濕地中的所有生物只是生物成分,沒有非生物成分,所以不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)蘆葦、綠藻是綠色植物,屬于生產(chǎn)者.生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等.觀賞價值屬于直接價值.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.所以大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復(fù),造成生態(tài)平衡被破壞.
(4)資料中的食物鏈:綠藻→輪蟲→鳙魚→鱖魚;綠藻→草魚→鱖魚;黑藻→草魚→鱖魚;可見鳙魚、鱖魚第三營養(yǎng)級生物.
(5)能量傳遞的效率是10%~20%.若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻1÷10%÷10%=100kg.
故答案為:(1)不能;生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;
(2)生產(chǎn)者;直接;
(3)自我調(diào)節(jié);自我調(diào)節(jié)能力是有限的;
(4)3;鳙魚、鱖魚;
(5)100.

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖B是人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖A、C為組成神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)圖A是構(gòu)成B的基本單位,A名稱是神經(jīng)元.
(2)圖C中的標(biāo)號1是大腦.
(3)植物人可能沒有受到損傷的部位是圖C中的標(biāo)號2(填序號)
(4)反射的基本結(jié)構(gòu)是反射弧,請補(bǔ)充:
感受器→傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.

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2.云南紅河被譽(yù)為蝶類的“伊甸園”.科考隊發(fā)現(xiàn)此處箭環(huán)蝶爆發(fā)時,竹葉被幼蟲吃光,但是,竹子不會因此而死去,而且來年還長得比往年更加枝葉繁茂.這是一種自然選擇形成的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.
(1)對這種生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的解釋,你認(rèn)為合理的是AC(選填字母).
A.箭環(huán)蝶長期有規(guī)律地爆發(fā),可能使竹子的變異性增加
B.箭環(huán)蝶與竹子之間已達(dá)到完美程度,都不需要繼續(xù)變異
C.有益于竹子的微小變異被遺傳下來,最終成為竹子特有的性狀
D.箭環(huán)蝶“大腦”與人腦一樣發(fā)達(dá),知道竹子死了自己也活不了
箭環(huán)蝶成蟲常聚集在植物發(fā)酵腐爛處取食,它們喜歡吃什么呢?研究人員取四條干燥有吸水性的相同繩子,分別浸泡在清水、0.5%白酒(溶質(zhì)為酒精)、0.5%蔗糖水、0.5%食鹽水中相同時間.取出,相隔相同距離懸掛在環(huán)境相同的竹林之間.統(tǒng)計2小時內(nèi)每條繩子上箭環(huán)蝶停留數(shù),數(shù)據(jù)如表.
箭環(huán)蝶
停留數(shù)(只)
清水0.5%
白酒
0.5%
蔗糖水
0.5%
食鹽水
繩子上段0000
繩子中段0311
繩子底端03520
(2)用浸泡“白酒”的繩子引誘箭環(huán)蝶,你認(rèn)為科考人員建立的假設(shè)是箭環(huán)蝶喜歡發(fā)酵的食物.
(3)箭環(huán)蝶大量聚集在繩子底端取食(如圖).你的解釋是由于重力作用,繩子底端白酒溶液多..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.克隆是生命科學(xué)研究的熱點,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B.克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C.克隆技術(shù)可以實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.人類是由類人猿逐步進(jìn)化而來的
B.人類進(jìn)化過程中,一直向著有利于直立行走的方向變異
C.人類進(jìn)化過程中腦容量逐漸增多
D.能使用工具是人猿分界的標(biāo)志

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16.關(guān)于動物行為的下列說法中,錯誤的是( 。
A.螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B.鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.貓捉老鼠的行為能遺傳給后代

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3.下面是某校生物興趣小組同學(xué)在小組討論中,對有關(guān)實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述,請你仔細(xì)想一想看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( 。
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B.可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C.“探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20. 如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由4出發(fā),回答1的循環(huán)途徑稱為體循環(huán).
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止血液倒流.
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內(nèi)的肺動脈血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的動脈血.
(4)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用及腎小管的重吸收作用,b內(nèi)血液中廢物尿素的含量明顯減少.
(5)當(dāng)血流流經(jīng)小腸時,c內(nèi)的動脈血變成d內(nèi)含養(yǎng)料豐富的靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖,此時根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比( 。
A.偏大B.偏小C.相等D.不確定

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同步練習(xí)冊答案