分析 草履蟲屬于單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物一樣,也具有應(yīng)激性,能趨利避害,適應(yīng)環(huán)境.草履蟲的應(yīng)激性:趨向有利刺激,逃避有害刺激.實(shí)驗(yàn)甲中在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離.
解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.提出的問題是:外界刺激對(duì)草履蟲有影響嗎?
(2)根據(jù)提出問題:外界刺激對(duì)草履蟲有影響嗎?作出假設(shè):草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激.
(3)③草履蟲會(huì)游到有糖的培養(yǎng)液滴中去,草履蟲通過通道向清水聚集,由此得出結(jié)論:草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激.原因是糖對(duì)草履蟲來說是有利刺激,所以會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲向移糖動(dòng).鹽粒溶于水,濃度變高,對(duì)草履蟲來說是有害刺激,所以草履蟲會(huì)通過通道向清水聚集,從而逃避有害刺激.因此草履蟲的移動(dòng)方向是甲向A側(cè),乙向B側(cè),丙沒有明顯變化,故選C.
(4)由(3)分析可得出結(jié)論:草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激.
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.因此該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為丙組,起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)組為甲、乙組.
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該怎把草履蟲放回大自然.
故答案為:
(1)草履蟲會(huì)趨利避害嗎?
(2)草履蟲會(huì)趨利避害.
(3)C
(4)草履蟲會(huì)趨利避害
(5)對(duì)比(對(duì)照)作用
(6)放回大自然
點(diǎn)評(píng) 草履蟲的應(yīng)激性:趨向有利刺激,逃避有害刺激.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
D. | 杜鵑花的種子、杜鵑鳥的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. | 陽光充足 | B. | 空氣新鮮 | C. | 陰暗潮濕 | D. | 高溫干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左上方移動(dòng) | B. | 向右上方移動(dòng) | C. | 向左下方移動(dòng) | D. | 向右下方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織、個(gè)體 | D. | 系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞、個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是組成染色體的物質(zhì)之一 | B. | 染色體和DNA都是遺傳物質(zhì) | ||
C. | 染色體即DNA | D. | 染色體組成DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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