12.一位同學(xué)想要探究光對(duì)鼠婦生活的影響因此設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了明亮和黑暗 兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min). ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,如實(shí)記錄.
環(huán)境時(shí)間234567891011
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
(1)實(shí)驗(yàn)研究的問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)應(yīng)作出的假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
(4)請(qǐng)問①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?光照
(5)試驗(yàn)中選用20只鼠婦,而不是一只,目的是避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差
(6)試驗(yàn)中除了明亮和黑暗的環(huán)境外,其他條件都應(yīng)完全相同,目的是控制單一變量.
(7)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了明亮和黑暗兩處環(huán)境的目的是形成對(duì)照試驗(yàn).

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)研究的問題:由于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)研究的問題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
  (2)應(yīng)作出的假設(shè):假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題應(yīng)作出的假設(shè)光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)從表格中看出,第11分鐘時(shí)明亮處有2只,黑暗處有18只,因此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
(4)①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(5)1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此“試驗(yàn)中選用20只鼠婦,而不是一只”,目的是避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差
(6)“試驗(yàn)中除了明亮和黑暗的環(huán)境外,其他條件都應(yīng)完全相同”,目的是控制單一變量.
(7)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了明亮和黑暗兩處環(huán)境的目的是形成對(duì)照試驗(yàn).
故答案為:(1)光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)光會(huì)影響鼠婦的生活
(3)光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
(4)光照
(5)單一
(6)形成對(duì)照試驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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