19.如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,主要的呼吸器官是肺,它的功能單位是肺泡,它的壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換.
(2)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻.
(3)痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(4)呼吸時(shí)[2]會(huì)厭軟骨像抬起的蓋子,使空氣暢通無阻;吞咽時(shí),又像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管.

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔、5咽、2喉、6氣管和3支氣管,4肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官. 
(2)呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成呼吸道,具有保證氣體暢通的作用,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤.
(3))氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰.因此痰中含有細(xì)菌,可以傳播呼吸道疾病,所以不能隨地吐痰.
(4)咽,既是氣體的通道,又是食物的通道,是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官.鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽,然后,空氣通過喉進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.因?yàn)橛袝?huì)厭軟骨,所以一般不會(huì)被嗆到.但是有的人一邊吃飯一邊說笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,食物進(jìn)入氣管,就會(huì)引起劇烈的咳嗽.
故答案為:(1)呼吸道;肺;肺;肺泡;一;氣體交換;
(2)鼻;
(3)氣管;支氣管;
(4)會(huì)厭;氣管

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,明確呼吸道對空氣的處理作用及肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種共7個(gè)等級,其中種是生物分類的基本單位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了你太多的驚奇.參看下圖回答問題:
(1)你的生命開始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞,出生前的你舒適地生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻,都能通過胎盤和臍帶從媽媽那兒獲得營養(yǎng).
(2)青春期到了,有的男同學(xué)開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.你要
積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在腎單位里形成的尿,流經(jīng)下列的哪個(gè)途徑排出體外( 。
A.尿道->輸尿管->腎盂->膀胱B.輸尿管->腎盂->膀胱->尿道
C.膀胱->腎盂->輸尿道->尿道D.腎盂->輸尿管->膀胱->尿道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是觀察血涂片時(shí)視野的一部分,據(jù)圖回答問題.
(1)有促進(jìn)止血,加速凝血作用的是[4]血小板.
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[1]白細(xì)胞.它的作用是保護(hù)和防御疾。
(3)有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[2]紅細(xì)胞.
(4)[1]和[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是1具有細(xì)胞核,成熟的2沒有細(xì)胞核.
(5)視野中數(shù)目最多的是[2]紅細(xì)胞,電鏡觀察它的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程.請回答:

(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號①模擬人體的氣管序號④模擬人體的肺.
(2)圖甲模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)
動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大.
(3)人在吹氣球時(shí)⑥頂部會(huì)逐漸處于向上(填寫“向上”或“向下”)位置.
(4)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.W 種子中的胚是由( 。┌l(fā)育而來的.
A.受精卵B.子房壁C.胚珠D.卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,請完成下列各題:

(1)圖1中曲線AB段的變化表示胸廓的前后徑和左右徑增大,曲線BC段與圖2中乙圖表示的生理活動(dòng)不相同(填“相同”或“不相同”),B點(diǎn)表示肺內(nèi)氣壓等于大氣壓(填“等于”、“大于”或“小于”).
(2)圖2中甲圖模擬的狀態(tài)是的呼氣(填“吸氣”或“呼氣”),此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài),胸廓的上下徑縮。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.艾滋病可以母嬰傳播,所以艾滋病是遺傳病×.(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案