分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此圖中植物是生產(chǎn)者;昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以植物為食,因此昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物是消費(fèi)者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹;植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→蛇→貓頭鷹;植物→田鼠→貓頭鷹,因此圖中所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈.其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩锸蟆堫^鷹;鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng),因此鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹,所以人類(lèi)排放的殺蟲(chóng)劑等有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.在此生態(tài)系統(tǒng)中,理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
故答案為:(1)植物
(2)4;植物→田鼠→貓頭鷹;捕食關(guān)系
(3)貓頭鷹
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 全部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有胚的種子都能萌發(fā) | |
B. | 各種植物種子的營(yíng)養(yǎng)都貯藏在胚乳里 | |
C. | 種子的形態(tài)差異很大,種子的基本結(jié)構(gòu)差異也很大 | |
D. | 種皮具有保護(hù)作用,但它不是胚的組成部分 |
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