7．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉．母親懷胎十月，給了我們生命．母親體內(nèi)產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（　�。�
A．輸卵管 子宮 卵巢B．卵巢 子宮 輸卵管
C．卵巢 輸卵管 子宮D．輸卵管 卵巢 子宮

分析 （1）女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等；
（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合，形成受精卵，受精卵在移入子宮的過(guò)程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡．移入子宮以后，植入子宮內(nèi)膜，這個(gè)過(guò)程稱為懷孕，胚胎與胎兒在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行發(fā)育，成熟之后，分娩產(chǎn)出．產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所，形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所：

解答 解：輸卵管輸送卵細(xì)胞及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用．
因此，人體產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是“卵巢、輸卵管、子宮”．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從心臟結(jié)構(gòu)看，心室壁的厚度比心房壁厚．（填“厚”或“薄”）
（2）在人體的血液循環(huán)過(guò)程中，體循環(huán)開(kāi)始于【⑩】左心室，結(jié)束于【③】右心房．
（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物最先出現(xiàn)在四個(gè)腔中的右心房．正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有房室瓣．
（4）在心臟的四個(gè)腔內(nèi)，流動(dòng)著靜脈血的是③④（填序號(hào)）．
（5）當(dāng)⑩收縮時(shí)，其中的血液流入圖中【⑥】主動(dòng)脈．
（6）血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血液成分的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如果②是水中的鯽魚，則控制其游動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胸鰭B．腹鰭C．尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在白紙上用力擠壓花生種子，能出現(xiàn)油斑，產(chǎn)生油斑的細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要是（　　）
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．薄壁組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)鳥卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵殼和卵殼膜B．卵黃和卵黃膜C．卵白和卵殼D．卵殼膜和卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．左心室比右心室輸出的血量多，所以左心室的心壁比右心室的心壁厚
B．血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力叫做脈搏
C．搶救大面積燒傷病人時(shí)，應(yīng)該輸給血漿
D．當(dāng)動(dòng)脈瓣關(guān)閉時(shí)，心臟內(nèi)的血流方向是心房→心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來(lái)不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購(gòu)買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）上午小強(qiáng)感到頭暈、心慌的最可能原因是血糖濃度過(guò)低．方便面中的淀粉最終被消化成葡萄糖．
（2）小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到B．

（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中再增加下列哪項(xiàng)更合理？B
A．清蒸魚         B．炒香菇油菜       C．糖醋排骨         D．烤鴨
（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎？不符合
（5）有人說(shuō)小強(qiáng)膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪．你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由．不同意，膽汁是由肝臟分泌的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）①表示生理過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）A系統(tǒng)的主要器官是肺．
（3）②過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是氧氣．
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞中，有機(jī)物氧化分解，并釋放能量．
（5）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C時(shí)，通過(guò)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾（濾過(guò)）作用和腎小管的重吸作用，形成尿液，最終排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案