分析 (1)青蛙的生殖過程為:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,變態(tài)發(fā)育;
(2)果蠅的發(fā)育過程,為完全變態(tài)發(fā)育,包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.
(3)果蠅的身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大.
據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖一表示雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,是青蛙飛繁殖行為,其過程是雌蛙和雄蛙分別將卵細胞和精子排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精.接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲(若蟲)沒有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài).圖二為果蠅的發(fā)育過程,其一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,與蝗蟲的發(fā)育不同,果蠅的發(fā)育多了蛹期.由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以昆蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(3)青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育.青蛙和果蠅發(fā)育的共同特點是:變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)繁殖;水;蝌蚪;
(2)蛹;蛻皮;
(3)變態(tài)發(fā)育.
點評 此題以選擇的形式考查較多的知識點,需要同學們仔細審題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類 | |
B. | 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲音 | |
C. | 爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴 | |
D. | 鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲階段 | |
B. | 成蟲都能飛翔,都是雌雄異體 | |
C. | 都是昆蟲,都不蛻皮 | |
D. | 生殖和發(fā)育都需要一定的溫度和濕度,在冬天均不能繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條 | B. | 46條 | C. | 92條 | D. | 11條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部韌皮部 | B. | 全部木質(zhì)部 | C. | 部分韌皮部 | D. | 部分木質(zhì)部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進吸收二氧化碳,排出氧氣 | |
B. | 促進吸收氧氣,排出二氧化碳 | |
C. | 促進運輸水分和無機鹽,降低葉片溫度 | |
D. | 促進吸收無機鹽,制造有機物 |
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