A. | 在國光蘋果的枝上嫁接紅富士紙條 | B. | 用葡萄枝扦插繁殖葡萄 | ||
C. | 用秋海棠的葉繁殖秋海棠 | D. | 用小麥的種子繁殖小麥 |
分析 由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式.據此作答.
解答 解:ABC、在國光蘋果的枝上嫁接紅富士枝條、用葡萄枝扦插繁殖葡萄和用秋海棠的葉繁殖秋海棠等的過程中無兩性生殖細胞的結合,符合無性生殖的概念,屬于無性繁殖;,ABC錯誤.
D、用小麥的種子繁殖小麥等的過程中都有精子和卵細胞結合成受精卵(發(fā)育成胚)的過程,符合有性生殖的概念,都屬于有性生殖,D正確.
故選:D
點評 關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念,再仔細分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合過程,即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體生命活動所需能量的主要來源 | |
B. | 既不能供給能量,也不參加細胞組成的物質是水 | |
C. | 蛋白質是細胞組成的基本物質,消化它所需的消化液有胃液、膽汁、腸液 | |
D. | 胃是營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲動物 | |
B. | 蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異,但它們的生活習性完全相同 | |
C. | 青蛙的發(fā)育經歷了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四個階段 | |
D. | 蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育 |
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