分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.注意:實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納.
解答 解:(1)根據(jù)問題“水分對蚯蚓的生活有影響嗎?”可以假設(shè)水分對蚯蚓的生活有(或無)影響.
(2)實驗操作步驟是:①取兩個廣口瓶,分別編號甲、乙;②甲瓶放入濕潤的肥沃土壤,乙瓶放入等量烘干的肥沃土壤,然后分別放入5條蚯蚓;③然后進行觀察.對照實驗只有一個變量:水分,其它量都相同.
(3)蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸,如果體壁干燥就無法呼吸.因此預(yù)測實驗結(jié)果是:乙瓶中的蚯蚓蠕動慚慚減弱,一段時間后就不動了.可以得出結(jié)論:水分對蚯蚓的生活有影響.
故答案為:
①水分對蚯蚓的生活有(或無)影響
②設(shè)置對照
③相同(數(shù)量不能太少)
④乙瓶
⑤水分對蚯蚓的生活有影響
點評 環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,影響蚯蚓生活的環(huán)境因素有濕度和光,蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕富含腐殖質(zhì)的土壤中.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虞美人的果實的表面有鉤刺,能鉤在動物身上被帶到帶到遠(yuǎn)處 | |
B. | 松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處 | |
C. | 蒲公英的果實具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄到各處 | |
D. | 大豆的果實開裂時,果皮向內(nèi)蜷縮將種子彈射出去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H、h、Hh | B. | h、H、hH | C. | HH、hh、Hh | D. | H、h、HHhh |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 冷卻后滴加 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊;2ml唾液 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴碘液 | |
2 | 淀粉糊;2ml清水 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴碘液 | |
3 | 饅頭塊; A | 37℃水浴10分鐘 | 2滴碘液 | |
4 | 淀粉糊;2ml唾液 | 0℃水浴10分鐘 | 2滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體→組織→器官→細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣 品 | 檢測 項目 | 部分學(xué)生檢測結(jié)果 | 正常參考 值范圍 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||
血 檢 | 白細(xì)胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | (4.0~10.0)×109個/升 |
紅細(xì)胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | (3.5~5.5)×1012個/升 | |
血紅蛋白 | 130 | 80 | 140 | (110~160)克/升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的生活需要陽光照射 | B. | 蚯蚓是水生動物 | ||
C. | 蚯蚓在水中不能正常呼吸 | D. | 蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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