Question

16．蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學(xué)就這個問題設(shè)計一組對照實驗進行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結(jié)果如下表．

統(tǒng)計次數(shù)	濕潤土中蚯蚓 數(shù)量（條）	干土中蚯蚓 數(shù)量（條）
1	4	4
2	5	4
3	7	3
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	16	1
8	18	1
9	19	0
10	20	0

請回答下列問題：
（1）請你幫李凡同學(xué)作出合理的假設(shè)：蚯蚓喜歡濕潤的土壤．
（2）該對照實驗設(shè)置的變量因素是：土壤濕度．
（3）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在濕潤土壤環(huán)境中．
（4）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中兩個例子：陽光、空氣．
（5）蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的呼吸；蚯蚓排出物可以增加土壤的肥力；還可以清楚部分生活垃圾．這些事例說明生物能影響環(huán)境．
（5）該實驗中，蚯蚓能否只用一只，為什么？
因為用1只蚯蚓做實驗具有很大的偶然性，不足以說明問題．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的過程：
第一：提出問題，其實質(zhì)就是探究什么．
第二：猜想與假設(shè)，其實質(zhì)是根據(jù)生活經(jīng)驗對提出的問題進行猜想．
第三：制定計劃與設(shè)計實驗．
第四：進行實驗與收集數(shù)據(jù)．
第五：分析與論證，實質(zhì)就是對探究的數(shù)據(jù)進行描述，對探究的現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程，從而將實驗結(jié)論升華為物理概念和規(guī)律．
第六：評估，就是對探究反思的過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題，獲得的發(fā)現(xiàn)和改進建議等方面內(nèi)容．
第七：交流與合作

解答 解：（1）根據(jù)提出的問題：蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤呢？做出假設(shè)：蚯蚓喜歡濕潤的土壤．
（2）一般進行某種試驗以闡明一定因素對一個對象的影響和處理效應(yīng)或意義時，除了對試驗所要求研究因素或操作處理外，其他因素都保持一致，并把試驗結(jié)果進行比較，這種試驗為對照試驗．該對照試驗的變量是土壤濕度．
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：蚯蚓喜歡濕潤的土壤．
（4）非生物因素包括光、空氣、水分、溫度和土壤等．除了土壤濕度影響蚯蚓外，光、空氣等也會影響蚯蚓的生活．
（5）蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的呼吸；蚯蚓排出物可以增加土壤的肥力；還可以清楚部分生活垃圾．說明蚯蚓能影響環(huán)境．
（6）只用一只蚯蚓做實驗不行，因為用1只蚯蚓做實驗具有很大的偶然性（如采集的蚯蚓生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．
故答案為：（1）蚯蚓喜歡濕潤的土壤；
（2）土壤濕度；
（3）濕潤；
（4）陽光、空氣；
（5）影響；
（6）因為用1只蚯蚓做實驗具有很大的偶然性，不足以說明問題．

點評 掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，探究實驗的關(guān)鍵是變量的唯一性．