14．連一連，請(qǐng)用線將鳥(niǎo)卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來(lái)．

分析 如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎

解答 解：（1）卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；
（2）卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
（3）卵殼起保護(hù)作用；
（4）卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年學(xué)生要多喝牛奶多吃瘦肉，主要原因是（　�。�
A．牛奶和瘦肉含較多的維生素，這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的
B．牛奶和瘦肉含較多的無(wú)機(jī)鹽，這是青少年骨骼生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．牛奶和瘦肉含較多的蛋白質(zhì)，青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，需要較多的蛋白質(zhì)
D．牛奶和瘦肉含有較多的脂肪，這是青少年生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中，一般步驟是（　�。�
①用無(wú)菌棉棒蘸取材料到培養(yǎng)基上  ②高溫滅菌  ③在不同的環(huán)境中培養(yǎng)  ④配制培養(yǎng)基．
A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③②④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲(chóng)是（　　）
A．蜜蜂、螻蛄、蚊子B．蜜蜂、蝗蟲(chóng)、蚊子
C．蜜蜂、菜粉蝶、蝗蟲(chóng)D．蟋蟀、蝗蟲(chóng)、螻蛄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．將植物的莖尖、組織或葉片等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震，為確�！按鬄�(zāi)之后無(wú)大疫”，在迅速搶救傷員的同時(shí)，災(zāi)后防疫工作也有序開(kāi)展．請(qǐng)閱讀下列材料回答問(wèn)題：
材料一：青海省衛(wèi)生廳頡學(xué)輝副廳長(zhǎng)介紹說(shuō)，玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)為喜馬拉雅旱獺鼠疫疫源地，震后旱獺將會(huì)提前出洞，發(fā)生鼠疫的危險(xiǎn)性增大．同時(shí)，由于災(zāi)后環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，極易發(fā)生水質(zhì)污染，引發(fā)流行性感冒等呼吸道和甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病暴發(fā)流行．
材料二：截至24日15時(shí)災(zāi)區(qū)共完成群體性預(yù)防接種麻風(fēng)疫苗6304人、甲肝疫苗6383人，接種狂犬疫苗475人，未接到不良反應(yīng)報(bào)告．累計(jì)消殺滅面積432.3萬(wàn)平方米，水質(zhì)監(jiān)測(cè)515個(gè)水源點(diǎn)690個(gè)點(diǎn)次，健康教育159880人次．
（1）“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、細(xì)菌性痢疾等疾病都由病原體引起的，具有流行性和傳染性的特點(diǎn)，屬于傳染�。渲辛餍行愿忻暗群粑纻魅静⊥ㄟ^(guò)空氣飛沫傳播，甲肝、細(xì)菌性痢疾等腸道傳染病通過(guò)飲食傳播．
（2）“材料二”中提到給健康的人注射疫苗屬于控制傳染病的保護(hù)易感人群環(huán)節(jié)，它的原理是利用滅活的或減毒的病原體制成疫苗，將它接種于人體后，可以刺激淋巴細(xì)胞，使之產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)傳染病的免疫力．這屬于人體免疫中的特異性免疫．此時(shí)疫苗在免疫學(xué)中稱為抗原．
（3）“檢測(cè)水質(zhì)”還有“消毒、殺菌”這些措施在控制傳染病中屬于切斷傳播途徑，對(duì)于病患者及時(shí)隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源 措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．跑步與人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B．骨連結(jié)就是關(guān)節(jié)
C．人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分
D．人體的每一個(gè)動(dòng)作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的．
（2）水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，與吸收功能相適應(yīng)其表面生有大量的根毛
（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．生長(zhǎng)需要最多的是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽．
（4）探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)幼根進(jìn)行標(biāo)記的方法是自幼根尖端向上畫(huà)四條等距離的線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是AC（填寫(xiě)字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀．
（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為aa．保證①成活的接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由①②③④（填寫(xiě)數(shù)字）組成．
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有細(xì)胞壁、液泡．
（5）圖D中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[④]卵白．

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