17．下列不屬于昆蟲的是（　　）
A．蜻蜓B．蝗蟲C．蝴蝶D．蜘蛛

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．

解答 解：ABC、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，屬于昆蟲；
D、蜘蛛有4對(duì)足，沒有翅，屬于蛛形綱動(dòng)物，不屬于昆蟲．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)菌和許多的真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌必須在有氧的環(huán)境下生活
B．某些細(xì)菌和真菌寄生在動(dòng)植物體內(nèi)使動(dòng)植物患病
C．所有的細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
D．細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有害

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．俗話說：“大樹底下好乘涼”．下列解釋正確的是（　�。�
A．大樹光合作用產(chǎn)生氧降低周圍空氣溫度，更新空氣
B．大樹的蒸騰作用降低周圍的空氣溫度，能增加大氣濕度
C．大樹枝葉遮擋了陽光的照射
D．大樹儲(chǔ)存有機(jī)物多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．
（1）圖中甲曲線表示脂肪的消化過程．
（2）丙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸．
（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化．
（4）食物在圖中的D （填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液．
（6）乙所代表的營養(yǎng)成分主要存在于平衡膳食寶塔的第一層．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．在動(dòng)物體和植物體中，起保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（ l ）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者，'）
（2）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
（3）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會(huì)造成土地沙化，草場很難恢復(fù)原樣，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（4）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．
（1）圖A表示屈肘動(dòng)作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，②表示肱三頭肌，在圖B中處于收縮 狀態(tài)．
（3）①和②能夠相互配合，共同完成動(dòng)作受神經(jīng)系統(tǒng)的支配．
（4）當(dāng)小明直臂提重物時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是A
A．都收縮
B．都舒張  
C．前者收縮、后者舒張
 D．前者舒張、后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．肉食動(dòng)物牙齒的主要特點(diǎn)是（　　）
A．門齒發(fā)達(dá)B．臼齒發(fā)達(dá)
C．犬齒發(fā)達(dá)D．門齒發(fā)達(dá)，犬齒退化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化（　　）
A．換用高倍鏡B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．用碘液染色D．把物像移到中央

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