14．如圖表示膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系，該圖表示的意義是（　�。�
A．膈肌舒張，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣
B．膈肌舒張，胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張--吸氣
C．膈肌收縮，胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張--吸氣
D．膈肌收縮，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣

分析 右圖模擬膈肌的示意圖中，膈肌向下運(yùn)動(dòng)表示膈肌收縮，向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣．

解答 解：圖示膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，呼氣時(shí)膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換，使肺泡內(nèi)的氣體不斷得到更新．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了探究光照對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)同樣的花盆中種植綠豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如表所示）．下列對(duì)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提的意見中，正確的是（　　）
花盆陽(yáng)光溫度水
1向陽(yáng)處20攝氏度充足
2暗室20攝氏度不充足
A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處
B．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室處
C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分
D．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在0攝氏度

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是

A．①→②→③→④ B．④→③→①→②

C．①→②→④→③ D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省安丘市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．加強(qiáng)法制管理

C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園 D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．“第九屆北大糖尿病論壇”于2013年5月3～5日在北京召開，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴(yán)重，2型糖尿病的發(fā)病概率越高．請(qǐng)分析回答：
（1）2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的．胰腺屬于哪類腺體？既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺．
（2）胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素，進(jìn)行治療．
（3）正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長(zhǎng)期超過(guò)消耗的能量，就會(huì)導(dǎo)致肥胖．食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．
（4）食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的，小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有①小腸很長(zhǎng)，約6米；②小腸內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞；③小腸皺襞上有許多小腸絨毛；④小腸內(nèi)有多種消化液；⑤絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成．
（5）“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法，正確的是①②④．
①粗糧細(xì)糧，合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品  ③少吃蔬菜多吃肉  ④飲食要定量  ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
（6）上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音．假如你是該院的一位研究員，請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料，探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能．你的探究方案為：①選取身體大小和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少）；②一組（實(shí)驗(yàn)組）飼喂“優(yōu)糖米”，另一組（對(duì)照組）飼喂等量的普通大米（其他環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同）；③一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量（可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．取三個(gè)不漏氣的透明塑料袋，編號(hào)為A、B和C．在A袋內(nèi)裝入空氣，在B袋內(nèi)裝入在開水中燙過(guò)的并濾干水的青菜，在C袋內(nèi)裝入等量的新鮮的青菜，然后把三個(gè)袋子都放在黑暗處，1天后取出．
（1）如果把A、B、C三個(gè)袋內(nèi)的氣體分別擠入裝有澄清石灰水的試管中，C袋中的氣體使澄清的石灰水變渾濁．
（2）比較A與C，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物的呼吸作用放出了二氧化碳
（3）比較B與C，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳
（4）為什么要把三個(gè)裝置放在黑暗處1天？防止青菜進(jìn)行光合作用
（5）如果把三個(gè)裝置放在光亮處1天，仍要得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置在三個(gè)裝置外罩黑色的塑料袋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜的是[⑤]卵黃膜，真正有生命的結(jié)構(gòu)是[④]胚盤．
（2）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自[⑦]卵黃，此外[⑧]卵白也能為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．雌雞的孵卵行為，實(shí)質(zhì)上是為受精卵的發(fā)育提供所需要的溫度條件．
（4）將鮮雞卵浸沒(méi)在40～50℃的溫水中，發(fā)現(xiàn)卵殼上有一些氣泡發(fā)生，這證明了卵殼上有肉眼看不見的氣孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2013年1月中旬，美國(guó)近十年來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了47個(gè)州，流感疫苗告急…．某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率低，則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問(wèn)題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行多次重復(fù)或重復(fù)實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)的方法，再觀察接種不同濃度的疫苗，觀察小白鼠患病的情況．
②接種的疫苗，從免疫角度看，疫苗屬于抗原（填“抗原”或“抗體”）；
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是（　　）
A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織B．用孢子繁殖
C．沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化D．植株矮小，莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案