14．如圖表示膈肌的運動與呼吸的關系，該圖表示的意義是（　�。�
A．膈肌舒張，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣
B．膈肌舒張，胸腔容積擴大，肺擴張--吸氣
C．膈肌收縮，胸腔容積擴大，肺擴張--吸氣
D．膈肌收縮，胸腔容積縮小，肺收縮--呼氣

分析 右圖模擬膈肌的示意圖中，膈肌向下運動表示膈肌收縮，向上運動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣．

解答 解：圖示膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，呼氣時膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．
故選：A

點評 本題考查呼吸運動的有關知識，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，通過呼吸運動，肺實現(xiàn)了與外界的氣體交換，使肺泡內的氣體不斷得到更新．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學設計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．下列對他的實驗設計所提的意見中，正確的是（　　）
花盆陽光溫度水
1向陽處20攝氏度充足
2暗室20攝氏度不充足
A．兩個花盆都應放在向陽處
B．兩個花盆都應放在暗室處
C．兩個花盆都應保證充足的水分
D．兩個花盆的溫度都應維持在0攝氏度

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是

A．①→②→③→④ B．④→③→①→②

C．①→②→④→③ D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最為有效的措施是

A．建立自然保護區(qū) B．加強法制管理

C．將瀕危物種遷出原地，移入動物園 D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．“第九屆北大糖尿病論壇”于2013年5月3～5日在北京召開，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴重，2型糖尿病的發(fā)病概率越高．請分析回答：
（1）2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內的一些細胞團--胰島分泌的．胰腺屬于哪類腺體？既是內分泌腺，又是外分泌腺．
（2）胰島素是蛋白質類物質，糖尿病患者通常采用注射方式補充胰島素，進行治療．
（3）正常人應該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長期超過消耗的能量，就會導致肥胖．食物中含有能量的物質有糖類、脂肪、蛋白質．
（4）食物的消化和吸收主要是在小腸中進行的，小腸適于消化和吸收的結構特點有①小腸很長，約6米；②小腸內表面有大量的環(huán)形皺襞；③小腸皺襞上有許多小腸絨毛；④小腸內有多種消化液；⑤絨毛壁、毛細淋巴管壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞組成．
（5）“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列有關青少年飲食的說法，正確的是①②④．
①粗糧細糧，合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品  ③少吃蔬菜多吃肉  ④飲食要定量  ⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物
（6）上海農(nóng)科院科學家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．假如你是該院的一位研究員，請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料，探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能．你的探究方案為：①選取身體大小和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠（或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數(shù)量不能太少）；②一組（實驗組）飼喂“優(yōu)糖米”，另一組（對照組）飼喂等量的普通大米（其他環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同）；③一段時間后，測量兩組大鼠的血糖含量（可重復進行多次實驗）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．取三個不漏氣的透明塑料袋，編號為A、B和C．在A袋內裝入空氣，在B袋內裝入在開水中燙過的并濾干水的青菜，在C袋內裝入等量的新鮮的青菜，然后把三個袋子都放在黑暗處，1天后取出．
（1）如果把A、B、C三個袋內的氣體分別擠入裝有澄清石灰水的試管中，C袋中的氣體使澄清的石灰水變渾濁．
（2）比較A與C，實驗說明了植物的呼吸作用放出了二氧化碳
（3）比較B與C，實驗說明了活的植物呼吸作用才能放出二氧化碳
（4）為什么要把三個裝置放在黑暗處1天？防止青菜進行光合作用
（5）如果把三個裝置放在光亮處1天，仍要得到上述實驗結果，你如何改進實驗裝置在三個裝置外罩黑色的塑料袋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．觀察受精后的雞卵結構，分析回答下列問題：

（1）雞卵結構中，相當于動物細胞的細胞膜的是[⑤]卵黃膜，真正有生命的結構是[④]胚盤．
（2）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自[⑦]卵黃，此外[⑧]卵白也能為其提供營養(yǎng)物質和水分．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．雌雞的孵卵行為，實質上是為受精卵的發(fā)育提供所需要的溫度條件．
（4）將鮮雞卵浸沒在40～50℃的溫水中，發(fā)現(xiàn)卵殼上有一些氣泡發(fā)生，這證明了卵殼上有肉眼看不見的氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．2013年1月中旬，美國近十年來最嚴重的流感疫情已蔓延到了47個州，流感疫苗告急…．某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
（2）結果預測：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行多次重復或重復實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法，再觀察接種不同濃度的疫苗，觀察小白鼠患病的情況．
②接種的疫苗，從免疫角度看，疫苗屬于抗原（填“抗原”或“抗體”）；
③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是（　　）
A．具有根、莖、葉，體內有輸導組織B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化D．植株矮小，莖、葉內無輸導組織

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