17. (8分) 細(xì)胞色素c是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白 質(zhì),它是由多種氨基酸組成的。科學(xué)家通過分析 比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動(dòng)物的細(xì)胞色素 c,發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素c和其他5種動(dòng)物的細(xì)胞色 素c的氨基酸有一些差異,其中馬與驢有1個(gè)氨 基酸不同,與兔有6個(gè)不同,與蛇有22個(gè)不同• 與龜有11個(gè)不同,與鯨有5個(gè)不同。

(1) 基于這些數(shù)據(jù),與馬的親緣關(guān)系最近的是,最遠(yuǎn)的是 。

(2) 你認(rèn)為以上資料涉及的研究方法是 。

(3) 你認(rèn)為這種方法能確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系嗎?為什么?

(4) 如果馬、驢和蛇這三種動(dòng)物是由共同的祖先 進(jìn)化而來的,模仿教材中生物進(jìn)化的大致歷程 圖,畫出馬、驢和蛇的進(jìn)化歷程。

17. (1) 驢蛇(2) 比較法(3) 能。通過比較生物體的物質(zhì) 組成,可以確定它們之間的親緣關(guān)系,即物質(zhì)組成越相似,明它們的親緣關(guān)系越近⑷如答圖12所示(順序?qū)纯?

解析:不同生物的細(xì)胞色素c的差異越大,生物個(gè)體之間 的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),反之,則親緣關(guān)系越近。據(jù)此可知,馬與 蛇的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),馬與驢的親緣關(guān)系最近。生物學(xué)研 究中常用到的研究方法是比較法。科學(xué)家通過對不同年 代化石的縱向比較,以及對現(xiàn)代生物種類的橫向比較,可 以推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。

題目來源:同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段檢測卷(三)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

10. 詩句“鶴鳴九皋,聲聞?dòng)谔臁比∫獾ろ旡Q在交配期間,雌雄不斷翩翩起舞或雄鶴引頸高鳴,此時(shí)鳴 聲特別洪亮,這是一種 ()

   A. 交配行為   B. 產(chǎn)卵行為

   C. 求偶行為   D. 筑巢行為

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15. 圖Z-3為某生物體細(xì)胞中基因位于 染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的 敘述正確的是 ()

   A. 染色體上的A、B表示兩個(gè)顯性 性狀

   B. 如果B來自父方,則b來自母方

   C. 該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀

   D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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5. 根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石可以判斷,下列具有較近親緣關(guān)系的兩類生物是 ()

   A. 鳥類和哺乳類   B. 鳥類和爬行類

   C. 鳥類和兩棲類   D. 鳥類和魚類

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12. (2013 •山東濱州) 下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果 的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是(.)

   A. 殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異

   B. 殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰

   C. 殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向

   D. 害蟲通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了自然選擇

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5. (2013 •湖南永州) 下列各種生理作用中,屬于非特異性免疫的是 ()

①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細(xì)胞 產(chǎn)生抗體④皮膚和黏膜的屏障作用⑤黏膜的 殺菌作用

A.①②③⑤   B. ①③④⑤

C.②③④⑤   D. ①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

12. (2013 .廣西百色) 聯(lián)合國將每年6月26日定為“國際禁毒日”。吸食毒品的危害有 ()

①損害人的神經(jīng)系統(tǒng)②降低人體的免疫功能 ③使心肺受損,呼吸麻痹④禍害國家,危害 社會(huì)

   A. ①②③   B. ①②④

   C. ②③④   D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

13. 圖M-2中甲、乙、丙、丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代 由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn): 甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化 石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來越 多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是()

   A. 由水生到陸生   B. 由簡單到復(fù)雜

   C. 由低等到高等   D. 由陸生到水生

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東德州市八年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

野外觀察發(fā)現(xiàn),生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行了模擬探究。

(1)提出問題: ?

(2)作出假設(shè): 。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時(shí)后,撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲,放入母雞。

④半小時(shí)后,再次撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。

重復(fù)③④步實(shí)驗(yàn)至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:

昆蟲

第一代

第二代

第三代

開始數(shù)目

幸存數(shù)目

開始數(shù)目

幸存數(shù)目

開始數(shù)目

幸存數(shù)目

綠色昆蟲

20

9

27

13

39

20

灰色昆蟲

20

5

15

4

12

2

a.第三代中, 昆蟲幸存者多,第三代和第一代相比, 昆蟲幸存者減少。

b.由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 的色彩,保護(hù)色的形成是

的結(jié)果。

(4)得出結(jié)論:

(5)請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色? 。

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