（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）某生態(tài)縣開(kāi)展“養(yǎng)蛙治蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)

B．青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲(chóng)的控制作用有限

C．青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)

D．農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•墊江縣期末）如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）鳥(niǎo)卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）能為鳥(niǎo)卵發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有 和 （填名稱）．

（3）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)是與鳥(niǎo)類陸地生活相適應(yīng)的：如卵殼上有透氣的微孔，鳥(niǎo)卵的鈍端下面有 ，有利于鳥(niǎo)卵進(jìn)行氣體交換；鳥(niǎo)卵都有堅(jiān)硬的卵殼，卵殼內(nèi)面有防止水分蒸發(fā)的 ，這些都是對(duì)陸地生活的一種適應(yīng)．（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江）有人說(shuō)，“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”．與這句話無(wú)關(guān)的是（ ）

A．有脊柱

B．前肢變成翼

C．用氣囊輔助呼吸

D．胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂）如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①②可用來(lái)制面包和酒

B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C．對(duì)污水凈化有一定作用的是①④

D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•齊齊哈爾）每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（ ）

A．DNA B．基因 C．蛋白質(zhì) D．染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•長(zhǎng)沙）如圖是對(duì)鯽魚(yú)、貓、麻雀、大閘蟹、扇貝五種動(dòng)物分類的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完善．

① 、② 、③ 、④ 、⑤ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四位同學(xué)對(duì)生物多樣性和生物的進(jìn)化發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）

A．甲說(shuō)：保護(hù)我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物﹣﹣大熊貓最有效的措施就是建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)行就地保護(hù)

B．乙說(shuō)：要想真正保護(hù)好生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

C．丙說(shuō)：生物進(jìn)化總是遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生、由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由個(gè)體小到個(gè)體大的規(guī)律

D．丁說(shuō)：加拉帕戈斯群島上的地雀是由于長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是：

A、有無(wú)細(xì)胞壁 B、有無(wú)細(xì)胞膜 C、有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D、有無(wú)成形的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東微山八年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1990年10月，國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，以求揭示生命的各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。下圖A、B表示人類體細(xì)胞染色體的組成，請(qǐng)分析：

（1）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，在人的體細(xì)胞中染色體是 存在的；染色體主要是由 和

組成的。

（2）表示女性染色體的是圖 ，男性性染色體組成可以寫(xiě)成 ；

（3）若A、B是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，生男孩的可能性是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案